与常染色体遗传相比,伴性遗传的特点是( )
①正交与反交结果不同
②男女患者比例大致相同
③男性患者多于女性,或女性患者多于男性
④可代代遗传或隔代遗传
A.③④ B.①④ C.①③ D.②③
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该生理过程形成的产物不可能是mRNA | |
B. | 该生理过程不可能发生在分裂间期的S期 | |
C. | 该生理过程一定是翻译 | |
D. | 该生理过程可能发生在线粒体内 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为三个处于分裂期的细胞的示意图,下列叙述中正确的是
A. 甲可能是丙的子细胞
B. 乙、丙细胞不可能来自同一个体
C. 乙细胞为减数第一次分裂后期的细胞
D. 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述,正确的是
A.本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离而分离
B.正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球
C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
D.统计40次,小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、10
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是
A.有丝分裂和无丝分裂 B.减数分裂和受精作用
C.无丝分裂和减数分裂 D.细胞分裂和细胞分化
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1︰1︰1︰1比例的是
①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例
A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因文库的说法,错误的是
A.可分为基因组文库和部分基因文库
B.cDNA文库属于部分基因文库
C.基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流
D.同种生物的cDNA文库基因数量较基因组文库基因数量少
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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