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在克隆奶牛的体细胞核移植过程中,需要进行的操作是(  )
A、对提供细胞核和细胞质的奶牛进行同期发情处理
B、在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期
C、通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体
D、使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育
考点:动物体细胞克隆
专题:
分析:动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎.在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟,可以通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体,核移植时,对提供细胞核和细胞质的奶牛不需要进行同期发情处理,使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育.
解答: 解:A、核移植时,对提供细胞核和细胞质的奶牛不需要进行同期发情处理,但胚胎移植时,需要进行同期发情处理,A错误;
B、在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟,B正确;
C、通过显微操作技术可以去除卵母细胞的细胞核和第一极体,C正确;
D、使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育,D正确.
故选:BCD.
点评:本题考查核移植的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是(  )
A、a、b、c、d过程都有姐妹染色单体
B、动物体内的任何器官都可以发生a、b、d过程
C、a、b、c、d四个过程中有三个过程发生一个细胞裂为两个,一个过程发生细胞融合
D、d过程没有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体植物的体细胞中染色体数为24,基因型为AaBb.请根据图回答下列问题:

(1)图中所示的细胞分裂方式主要是
 

(2)产生的花粉基因型有
 
种,由花粉发育成的单倍体有哪几种基因型?
 

(3)若③处是指用秋水仙素处理,则个体X的体细胞中含染色体
 
条,它是纯合子还是杂合子?
 

(4)若该植物进行自花传粉,在形成的以个体Y组成的群体中可能有几种基因型?
 

(5)若A表示水稻的高秆基因,a表示水稻的矮秆基因;B表示水稻的抗病基因,b表示水稻的不抗病基因,这两对基因按自由组合定律遗传.那么该水稻自花传粉的后代中,矮秆抗病的个体所占比例是
 
,若要获得稳定遗传的矮秆抗病水稻,应让矮秆抗病的水稻进行自交,在自交的后代中纯种的矮秆抗病水稻所占比例为
 

(6)若要尽快获得纯种的矮秆抗病水稻,则应采用图中
 
(填序号)过程进行育种,这种育种方法称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

秸秆不直接当燃料烧掉,而是做饲料喂牲畜,而后牲畜粪便入沼气池,最后沼渣做肥料,这样就能实现
 
,从而大大提高能量的利用率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析回答下列Ⅰ、Ⅱ小题
Ⅰ、女娄菜为雌雄异株的植物,雌株的性染色体为XX,雄株的性染色体为XY.在女娄菜中存在着一种金黄色植株的突变体,这一突变由隐性基因a控制,该基因位于X染色体上,并使含有该基因的雄配子致死.分析下列杂交组合的结果回答问题:
①若杂交后代全部为绿色雄性个体,则亲本的基因型为
 

②若杂交后代全部为雄性,且绿色与金黄色个体各占一半,则亲本的基因型为
 

③若后代性别比例为1:1,绿色与金黄色个体的比例为3:1,则亲本的基因型为
 

④杂交组合①②的后代全部为雄性的原因是:由于
 
,使这两个杂交组合中的雄性个体没有
 
型的雄配子产生,只能产生含
 
的雄配子;.
Ⅱ、下表列出6种纯系果蝇各自的特殊性状,以及控制该性状的基因所在染色体的编号.其中,野生型果蝇的各种性状均为显性,各个纯系果蝇的特殊性状为隐性,其它性状与野生型果蝇相同.
果蝇纯系①野生型②白眼型③黑身型④残翅型⑤紫眼型⑥粗眼型
特殊性状 灰身B 黑身b
 长翅V 残翅v
 红眼* 白眼w 紫眼p
 细眼R 粗眼r
 染色体   X
*果蝇红眼(W)对白眼(w)是显性,红眼(P)对紫眼(p)是显性,但白眼与紫眼不是相对性状.
(1)若用常染色体上基因控制的翅和眼的性状,设计一组自由组合规律的遗传实验时,应选择的纯系及其基因型为:
 
×
 

(2)若通过一次交配实验,获得基因型为Vv w的长翅白眼雄果蝇,选作母本和父本的纯系果蝇及其基因型为:
 
×
 

(3)若①野生型处女雌果蝇与③黑身型雄果蝇交配,其F1的雌雄个体间自由交配,后代中野生型与黑身型的比例为
 
;从中取出全部的野生型雌雄个体,使之自由交配,下一代中野生型与黑身型的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为马铃薯一番茄植株的栽培过程示意图,据图回答.

(1)该栽培过程属于植物细胞工程中的
 
技术,这一技术的优点
 

(2)过程①②用到的酶是
 
;过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是
 

(3)若番茄细胞内含A条染色体,马铃薯细胞内含B条染色体,杂种植株体细胞中含有
 
条染色体.将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含
 
条染色体,还必须用
 
来处理幼苗,才能得到可育的番茄--马铃薯植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物组织培养过程,有关说法不正确的是(  )
A、B试管中细胞全能性最高
B、D试管中培育出的个体都是纯合子
C、A→B的过程不需要光照
D、A→D的细胞分裂都是有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

能够使番茄细胞表达出鸡卵清蛋白的育种方法不涉及到(  )
A、植物组织培养
B、动物细胞培养
C、基因工程
D、细胞工程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a-g表示能量值.请据图作答:

(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为
 
.通常情况下,位于营养级IV的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是
 

(2)若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是
 
(用图中所给字母表示).
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是
 

(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成的食物关系如图丙.其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能增加AkJ,至少需要消耗甲的能量为
 
kJ(用所给字母表示).

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