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下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是

A.能将无机物转化成有机物的生物细胞一定含有核糖体 
B.神经细胞轴突末梢形成的突起释放神经递质 
C.细胞间进行信息交流时可依赖于细胞膜上的特异性受体 
D.效应T细胞与癌变细胞密切接触可导致癌变细胞坏死并裂解 

D

解析试题分析:能将无机物转化成有机物的细胞可能是真核生物,也可能是原核生物,它们都有核糖体,故A正确;神经细胞轴突末梢形成的突起构成突触前膜,能释放神经递质,故B正确;细胞间进行信息交流时与细胞膜表面的特异性受体有关,故C正确;效应T细胞与癌变细胞密切接触,导致癌细胞裂解死亡的过程属于细胞凋亡,故D错误。
考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是(   )

A.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C.吸收不同矿质元素离子的速率都相同
D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子,

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某兴趣小组开展了“探究去除顶芽对拟南芥主根生长的影响”实验,结果如下图所示。下列有关实验原理和结果的分析中,正确的是

A.生长素能促进细胞分裂从而促进主根伸长
B.生长素由顶芽合成并通过非极性运输的方式运输至主根
C.去顶芽的拟南芥植株不能合成生长素
D.施用外源生长素能弥补去顶芽对主根长度造成的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是(  )。

A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T”
C.丙说:“至少有三处错误,其中核糖就改为脱氧核糖”
D.丁说:“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,不正确的是(  )。

A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现两种现象:①动物体内的B淋巴细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中               (  )

A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是细胞因子
C.甲是细胞因子,乙是抗原 D.甲是细胞因子,乙是抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

γ-氨基丁酸(GABA)和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是(     )

A.喹诺酮类药物能抑制脑内GABA与受体结合,服用该药可增强中枢神经系统兴奋性
B.GABA与突触后膜上受体结合后引起膜内电位由负变为正
C.局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
D.兴奋在两个神经元之间传递时,会发生生物膜的融合和转化以及ATP的合成和分解

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人类遗传病的说法正确的有几项    (     )
①单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病 ②21三体综合征患者是由染色体异常引起的三倍体个体 ③可通过羊水检测、B超检查、DNA测序分析等基因诊断手段来确定胎儿是否患有镰刀型细胞贫血症 ④禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率 ⑤成功改造过造血干细胞,凝血功能全部恢复正常的某女性血友病患者与正常男性结婚后所生子女的表现型为儿子全部患病,女儿全部正常(    )

A.二项 B.三项 C.四项 D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关人体内环境及稳态的叙述,不正确的是

A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关
B.淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中
C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高
D.突触间隙的液体中也含有少量蛋白质

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