表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
A. | 常染色体遗传 伴X遗传 | B. | 伴X遗传 常染色体遗传 | ||
C. | 都是伴X遗传 | D. | 都是常染色体遗传 |
分析 常染色体上的遗传,后代表型型与性别无关;而性染色体上的遗传,后代的表现型与性别相关联.
根据题意分析:亲本全为红眼长翅,后代中出现白眼的和残翅的,因此确定红眼长翅为显性性状.此时可对性状逐一分析,如仅看红眼和白眼:后代雌性全为红眼,雄性红眼:白眼=3:1;仅看翅型:后代雌雄比例均为3:1.由此可见,眼色基因位于X染色体上,翅型基因位于常染色体上.
解答 解:就眼色而言,子代雌果蝇中全为红眼,雄果蝇中红眼和白眼比为1:1,后代雌雄表现型不同,所以眼色的遗传方式是伴X染色体遗传;
就翅型而言,子代雌果蝇中长翅:残翅=3:1,雄果蝇中长翅:残翅=3:1,该遗传没有性别之分,所以翅型的遗传方式是常染色体遗传.
故选:B.
点评 本题难度中等,属于考纲理解层次的要求,考查常染色体遗传和伴X染色体遗传的判断方式.解答本题的关键是理解若子代雌雄果蝇中性状相同,最可能是常染色体遗传,若子代雌雄果蝇中性状不同,则为伴X染色体遗传.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转录时,RNA聚合酶与RNA分子的某一启动部位相结合 | |
B. | 转录时,在酶的催化下以A、U、C、G四种碱基为原料合成RNA | |
C. | 翻译时,核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码,选择相应的氨基酸 | |
D. | 翻译时,若干个mRNA串联在一个核糖体上的肽链合成方式,大大增加了翻译效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中只有一个染色体组 | |
B. | 长得弱小而且高度不育 | |
C. | 单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组 | |
D. | 缺少该物种某些种类的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 | |
B. | 性染色体上的基因遗传与性别有关 | |
C. | XY型的生物体细胞内含有两条异型性染色体 | |
D. | XY型的生物体细胞内如果含有两条同型性染色体,可记作XX |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌雄异体的生物才有性别决定 | B. | 性别主要由基因决定 | ||
C. | 性别决定仅与性染色体有关 | D. | 性染色体为XX和ZW的个体均为雌性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若一个蛋白质分子由a个链状肽链和b个环状肽链组成,其中链状肽中有m个氨基酸而环状肽中有n个氨基酸,那么这一蛋白质分子共有肽键的个数是
A.m+n-a B.m+n-a-b C.m+n-b D.m+n-a+1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析多肽E和多肽F(均由1条肽链组成)得到以下结果。(单位:个)
原子或基团 | C | H | O | N | —NH2 | —COOH |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
请推算这2种多肽中氨基酸的数目最可能是
选项 | A | B | C | D |
多肽E | 199 | 340 | 58 | 51 |
多肽F | 181 | 281 | 53 | 49 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在真核生物的细胞周期中,核膜有规律地解体和重建。观察核膜被3H标记的变形虫的一个细胞周期,发现分裂期形成许多带放射性的单层小囊泡,分裂完成后,原有的放射性标记全部平均分配到两个子细胞的核膜中。下列相关分析中正确的是
A.核膜在间期裂解为许多小膜泡
B.子细胞的核膜完全来自于旧的核膜碎片
C.在核膜重建过程中,某些部位会发生内外膜的融合
D.分裂过程中放射性的小囊泡随机分配到细胞两极
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