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碱基类似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能与碱基A配对,又可以与碱基G配对。在含有5-Bu、

A、G、C、T五种物质的培养基中培养大肠杆菌,得到突变体大肠杆菌。下列有关叙述错误的是

A.该培养培中大肠杆菌的基因突变频率明显提高

B.发生突变的大肠杆菌DNA分子中共有6种碱基配对方式

C.大肠杆菌在此培养基上至少繁殖3代,才能实现DNA分子某位点上碱基对从T—A到C—G的替换

D.很多位点发生T—A到C—G的替换后,DNA分子结构的稳定性增强

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四项分析与下图所示模型不相符的是

A. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件,则Ⅱ表应示载体蛋白

B. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构,则Ⅱ不应表示细胞核

C. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程,则Ⅱ应包括DNA复制

D. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征,则Ⅱ表示遗传信息的改变

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上第一次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并培养在含14N的培养基中,那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中,含15N的精子所占的比例是( )

A.50% B.75% C.100% D.以上均有可能

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科目:高中生物 来源:2017届广东省、潮州金中高三8月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,下列相关叙述不正确的是

A.a、b、c、d、e过程都遵循碱基互补配对原则

B.b、e过程所需要的酶分别是RNA聚合酶和逆转录酶

C.噬菌体在大肠杆菌细胞内可以发生a、b、d过程

D.若进行a过程时某基因发生基因突变,则生物的性状也一定会改变

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科目:高中生物 来源:2017届福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题

请回答与大肠杆菌纯化培养有关的问题:

(1)制备培养基

配制培养基时各种成分在熔化后分装前必须进行__________,培养基在接种前要进行______灭菌。

(2)纯化大肠杆菌

①通过接种在琼脂固体培养基的表面进行连续划线操作,将聚焦的菌种逐步分散到培养基的表面,在数次划线后培养,可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体,这种方法称为___________。

②用该方法统计样本菌落数时_____(是、否)需要设置对照组?为什么?________。

(3)讨论分析

①纯化大肠杆菌时,__________(可/不可)用加入抗生素的方法防止杂菌感染。

②用该方法分享大肠杆菌时,从第二次划线操作起,每次总是要从上一次划线的末端开始划线,并划线数次,其原因是______________。

③大肠杆菌与酵母菌的最本质区别是___________________。

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科目:高中生物 来源:2017届福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

生物膜所含的蛋白质叫做蛋白,下列相关叙述正确的是

A.膜蛋白都是糖蛋白

B.膜蛋白全部嵌入磷脂双分子层中

C.内质网的膜蛋白可催化脂质合成

D.细胞膜的胰岛素受体蛋白可运输葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

①肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质,脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪.

②C、H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素.

③线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA.

④蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞.

⑤蓝藻与绿藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是有无叶绿体.

A.都错误 B.一项 C.二项 D.三项

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试12生物试卷(解析版) 题型:综合题

为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题:

(1)甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是 _________________。若研究人员已知β-胡萝卜素基因序列,可采用________方法获得β-胡萝卜素基因。②过程中可用__________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因。

(2)乙方案中,在体细胞杂交前需要用____________酶除去细胞壁获得原生质体,诱导体细胞融合的化学试剂常用________。通过⑤获得“黄金大米”幼苗需要经过____________________两个过程,依据的原理是________________。在培养过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加____________。

(3)与传统育种方法相比,甲、乙两套方案共同的优点是____________________。

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试8生物试卷(解析版) 题型:选择题

某课题组以南瓜为实验材料,应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图,据图分析正确的是( )

A.南瓜突变体为上述激素合成缺陷型

B.生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系

C.赤霉素对南瓜突变体生理作用明显

D.生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性

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