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【题目】下列对基因工程的理解,正确的是(  )

①它是一种按照人们的意愿,定向改造生物遗传特性的工程 

②对基因进行人为改造 

③是体外进行的人为的基因重组 

④主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术 

⑤在DNA分子水平上进行操作

A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③⑤

【答案】B

【解析】基因工程可按照人们的意愿,定向改造生物的遗传特性,①正确;基因工程不对基因进行人为改造,②错误;基因工程体外进行基因表达载体的构建,属于人为的基因重组,③正确;基因工程的主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术,属于DNA分子水平的操作,④⑤正确,故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原癌基因的说法,不正确的是(

A.细胞中不正常的基因

B.和抑癌基因共同调控细胞周期

C.原癌基因被激活导致细胞癌变

D.可被内外因子激活的正常基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境稳态的叙述,错误的是

A.内环境的理化性质是相对稳定的

B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

C.内环境的理化性质是恒定不变的

D.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1条染色单体含有1 个双链的DNA分子,那么,四分体时期中的1条染色体含有

A. 4个双链的DNA分子 B. 2个双链的DNA分子

C. 2个单链的DNA分子 D. 1个双链的DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图所示为细胞融合技术的一些过程,请据图回答:

1AB细胞到C细胞的过程中,必须诱导处理。常用的物理方法有______________________;化学方法常用 作诱导剂;动物细胞也可以用灭活________________作诱导剂。

2AB为植物细胞,那么在诱导融合之前已经用了________________酶除去了________________,由此生成的AB细胞称为________________

3若该过程是要制备单克隆抗体,A为骨髓瘤细胞,B则应为________细胞,那么D细胞为_________细胞,该细胞具备了AB两方面的特性:_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲、乙分别为动、植物细胞的亚显微结构示意图,丙为甲、乙图中⑩结构的模式图。

(1)在甲、乙中水的存在形式有__________两种(后者含量较少),前者比后者含量的比值越大,细胞代谢越__________(选填“旺盛”或“微弱”)。细胞衰老的之一是细胞内水分含量___________

(2)丙图表示⑩的_________模型,丙图的______侧(选填A或B)为细胞外。人的细胞癌变时,丙图中【 】 _____________________的含量减少。

(3)若甲为人唾液腺细胞,则唾液淀粉酶从合成开始直到分泌出细胞为止,经理的细胞结构依次为________(填相关结构的标号)。甲图中有一种细胞器在低等植物细胞也有,但高等植物细胞中没有,这种细胞器是【 】______________________________

(4)乙图中__________与⑥的形成有关。甲、乙图中能合成ATP的细胞器有___________,具有双层膜的细胞器有_____________,生物膜系统的枢纽是__________。(注:本小题只需填相关结构的标号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据以下教材中的相关实验回答问题:

①用生物组织提取液和蛋白质溶液检测该生物组织提取液中是否含有蛋白质

②蝾螈受精卵的横溢实验(下图)

当有核的一半分裂到16-32细胞时,将其中一个细胞核挤入元核的一半

③用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象

④比较过氧化氢在不同条件下的分解

⑤探究酶的活性受温度影响的实验(下图)

⑥萨克斯的实验(图见下方)

⑦恩格尔曼的实验:把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在缺氧的环境中,a.在黑暗环境中用极细的光速照射水绵;b.将装片暴露在光下。(见下图)

(1)实验①的检测试剂是双缩脲,该试剂分为A液和B液,使用方法是:向甲试管加入2ml待测液,向乙试管加入2ml蛋白质溶液,___________(选填X1,X2,Y1,Y2操作,X1操作:先将A液与B液各1ml等量混合,再加入待测液中并摇匀;X2操作:先向待测液中加入A液1ml,摇匀,再加入B液4滴并摇匀;Y1操作:50-65℃浴热2min;Y2操作:不需加热)。

(2)分析实验②的结果,能得出的结论是__________________

(3)实验③中,当细胞浓度小于外界溶液浓度时,植物细胞发生渗透作用不断失水,由于___________,致使两者逐渐离开,产生质壁分离现象。

(4)分析比较实验④中2号与1号的结果可知,过氧化氢的分解需要_________能。分析比较3号与1号、4号与1号的结果可知,Fe3+和过氧化氢酶都有____________的作用,从而加快过氧化氢分解的速率,由3号和4号结果对照可知,酶的这种作用比无机催化剂更显著。

(5)实验⑤不能采用过氧化氢酶催化H2O2分解的反应,原因是______________.

(6)在⑦的设计中有许多巧妙之处,比如利用好养性细菌来确定__________等。该实验不但证实叶绿体照光能释放氧气,而且证实叶绿体是___________

(7)这7个实验中哪个或哪些不存在对照?_________________(填题干中实验编号,若都存在对照,则填“都存在对照”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是( )

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验材料的选择关系到实验的成败,下列相关实验材料选择正确的是( )

A. 人的口腔上皮细胞可用于细胞中的DNA、RNA和线粒体的观察实验

B. 菠菜叶稍带些叶肉的下表皮用于观察线粒体

C. 蛙的红细胞悬液用于观察动物细胞的有丝分裂

D. 淀粉酶用于探究pH对酶活性的影响

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