【题目】科学家发现胡萝卜中存在冷诱导的抗冻蛋白，克隆其cDNA，通过基因工程可用来改良植物的抗寒性。研究发现植物内源抗冻基因AFP基因更适宜在植物体内表达，比昆虫、海洋动物等的抗冻基因有更多的优点。下图为利用胡萝卜的AFP基因培育抗寒性强的番茄植株的过程。请据图回答下列问题：
（1）以幼小胡萝卜植株细胞中的mRNA为材料获得抗冻蛋白cDNA，要依据__________原则。利用PCR技术扩增AFP基因时，需要加入两种引物，原因是____________________酶只能从引物的3′端延伸DNA链，用两种引物才能确保DNA的两条链同时被扩增，该酶只能特异地复制处于__________之间的DNA序列，一个DNA分子经三轮复制以后，含有两种引物的DNA分子有__________个。
（2）将AFP基因导入植物细胞时，目前常用的目的基因载体是Ti质粒，AFP基因必须插入该基因载体的__________上。将重组AFP基因的表达载体导入农杆菌，再感染番茄细胞，可经过__________技术形成转基因植株。
（3）若要在个体水平上检测抗寒性强的番茄植株是否培育成功，请写出检测思路。_________________。
【答案】 碱基互补配对 热稳定DNA聚合（或Taq） 两个引物 6 T-DNA 植物组织培养 将获得的转基因植株放在低温(寒冷）环境中培养，若该植株能正常生长繁殖，则表明抗寒性强的番茄植株培育成功
【解析】试题分析：据图分析，将胡萝卜AFP基因（目的基因）与Ti质粒重组，构建基因表达载体，导入农杆菌，利用农杆菌感染发，将目的基因插入到番茄细胞中，最终获得了抗寒性较强的番茄植株。
（1）以mRNA为模板获得cDNA的过程为逆转录过程，该过程遵循碱基互补配对原则，需要逆转录酶的催化；利用PCR技术扩增AFP基因时，需要加入两种引物，原因是热稳定DNA聚合酶只能从引物的3′端延伸DNA链，用两种引物才能确保DNA的两条链同时被扩增，该酶只能特异地复制处于两个引物之间的DNA序列，一个DNA分子经三轮复制以后，含有两种引物的DNA分子有6个。
（2）利用农杆菌的Ti质粒作为运载体时，必须将目的基因插入其T-DNA上；导入目的基因的番茄细胞可以通过植物组织培养技术形成转基因植株。
（3）在个体水平上检测抗寒性强的番茄植株，可以将获得的转基因植株放在低温(寒冷）环境中培养，若该植株能正常生长繁殖，则表明抗寒性强的番茄植株培育成功。
世纪百通期末金卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】根据下列图、表，回答有关生态学的问题。
（1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D四组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。
实验组 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糠质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
①乙中曲线①、②分别是甲中_______组的结果。和A组相比，B组实验结果不同的原因是________。
②该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙，则此时该样液的细胞密度_________个/mL。
（2）下图为某农田生态系统碳循环的部分示意图，其中甲、乙、丙、丁、戊为生态系统的组成成分，A、B、C代表能量流经某营养级的变化示意图，其中能量单位为J/(cm2a)。
①该生态系统的成分中不属于生物群落的是________________，图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是进行______________。
②写出图中所含的食物链：____________。据图中数据分析第一营养级同化的能量至少为______J/(cm2a)。
③此农田生态系统弃耕以后发生的演替属于________________演替，在此过程中其恢复力稳定性的变化趋势是________(填“升高”、“不变”、“降低”)。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来的,激素乙的合成部位主要是根尖,下列相关叙述正确的是( )
A. 激素甲应为生长素,该激素具有两重性且只进行极性运输
B. 激素乙应为细胞分裂素,该激素对侧芽的生长具有促进作用
C. 去顶芽前,侧芽部位的激素甲均来自顶芽,运输过程消耗ATP
D. 去顶芽后,激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有拮抗关系
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】与高等植物细胞进行有丝分裂直接有关的一组细胞器是（ ）
A. 线粒体、高尔基体和中心体 B. 线粒体、核糖体和高尔基体
C. 线粒体、叶绿体和核糖体 D. 核糖体、高尔基体和液泡
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】酶具有专一性，可催化一种或一类化学反应的进行，某实验小组用淀粉酶溶液催化 可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液，以检测酶的专一性。
（1）材料用具：试管、量筒、淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林试剂（甲液：质量浓度为0.1 g/mL的 NaOH溶液，乙液：质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液）
（2）实验原理：淀粉酶催化淀粉水解的产物_____（二糖）可与斐林试剂生成砖红色沉淀，淀粉酶_____（填“能”或“不能”）催化蔗糖水解。蔗糖不与斐林试剂反应。
（3）实验步骤：
①取两支洁净的试管，编号，填写完整下表中的操作项目后按要求进行实验。
__________
②轻轻振荡这两支试管，使试管内的液体混合均匀，然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中，保持5min。
③取出试管，各加人1mL_____并振荡摇匀。
④将两支试管的下半部放进50一65℃的温水中，保持2min.
⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化。
⑥实验结果： __________________.
⑦结论：____________________________.
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
A. 记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第2天开始
B. 记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第18天开始
C. 该抗体的合成受遗传物质控制，其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有8种
D. 效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞200个，从理论上计算，经减数分裂所生成的卵细胞数、极体数、均等分裂次数、不均等分裂次数分别是（ ）
A. 200 200 200 400 B. 200 600 200 400
C. 200 600 400 200 D. 400 400 400 200
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