分析 解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题.在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题.如AaBb×Aabb可分解为:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分离定律进行逐一分析.最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案.
解答 解:(1)白眼雌果蝇的基因型为aaXbXb,和一只雄果蝇作为亲本进行杂交,杂交后代F1中个体自由交配得F2,F2雌雄果蝇中白眼个体所占的比例都是$\frac{1}{8}$=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$.说明F1雄果蝇的基因型为AaXbY,雌果蝇的基因型为AaXBXb,则F2中杂合雌果蝇所占比例为$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$(AaXbXb)+1×$\frac{1}{4}$(__XBXb)=$\frac{6}{16}$,F2红眼杂合雌果蝇占1×$\frac{1}{4}$(__XBXb)=$\frac{4}{16}$,F2杂合雌果蝇中红眼占$\frac{2}{3}$.
(2)由题可知,控制果蝇展翅的基因D纯合致死,若利用基因型为Dd的果蝇逐代随机交配来保存D基因,则每代都会出现D基因纯合致死现象,导致D基因频率逐渐降低,故不能利用基因型为Dd的果蝇种群逐代随机交配来保存D基因.
(3)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,F1的基因型为BbVv,将其中的雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,由于雄果蝇只产生1种配子(bv),而子代却出现4种表现型,说明F1雌果蝇产生了4种类型的配子,但是子代的表现型不为1:1:1:1,说明两对等位基因型不遵循自由组合定律,即不满足位于非同源染色体上的非等位基因.
故答案为:
(1)AaXbY和AaXBXb $\frac{2}{3}$
(2)不可行 D基因纯合致死,逐代随机交配,D基因频率逐渐降低
(3)4 非同源染色体上非等位基因
点评 本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿素a;胡萝卜素 | B. | 叶绿素b;胡萝卜素 | ||
C. | 胡萝卜素;叶绿素b | D. | 胡萝卜素;叶绿素a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些人心跳、呼吸加快,是因为血液中肾上腺素含量增加导致的 | |
B. | 有些人面不改色,是因为大脑参与了调节,属于条件反射 | |
C. | 位于下丘脑的呼吸中枢参与了此过程中生命活动的调节 | |
D. | 在乘坐过山车时的生理变化中,既有神经调节,也有体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因突变是否可以遗传,有下列说法,其中不正确的是
A.若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代
B.若发生在体细胞中,一定不能遗传
C.若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞
D.人类Y染色体上的基因突变,只能传给男性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表,据图判断下列叙述错误的是
A.此反射弧接受外界刺激时,神经冲动在A处单向传递
B.刺激D点时电表的指针发生两次方向相反的偏转摆动
C.若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息
D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二10月月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对遗传因子分别位于两对染色体上,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是
A.5、3 B.6、4 C.8、6 D.9、4
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