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下图为中心法则图解。下列有关该图的叙述中,正确的是

A.过程③只发生在含有逆转录酶的病毒中
B.高等植物体中能够发生①~⑤过程
C.①~⑤过程中都能发生碱基互补配对现象
D.③过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则

C

解析试题分析:分析题图,①为DNA复制,②为转录,③为逆转录,④为RNA自我复制,⑤为翻译过程,逆转录过程发生在宿主细胞中,故A错误;图中逆转录过程和RNA的自我复制都不能发生在植物细胞中,故B错误;图中五个过程中都会发生碱基互补配对原则,故C正确;逆转录时,发生碱基互补配对原则是A-T、U—A、C—G、G—C,故D错误。
考点:本题考查中心法则的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是

A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞结构及功能,叙述正确的是

A.细胞壁能控制物质进出植物细胞
B.成人心肌细胞中数量显著多于腹肌细胞的细胞器是线粒体
C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
D.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物或生命活动的叙述中,正确的是

A.乳酸菌和酵母菌中都含有核糖体和染色体
B.植物细胞都含有叶绿体,并能通过叶绿体合成生长所需的有机物
C.当玉米因连续阴雨而不能正常传粉时,可喷洒适宜浓度的生长素来保证产量
D.精子和卵细胞形成过程中发生的基因重组可为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

治疗艾滋病(致病毒的遗传物质为RNA)的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似,推测AZT抑制该病毒繁殖的机制是
A.抑制艾滋病毒RNA的转录
B.抑制艾滋病毒RNA的逆转录
C.抑制艾滋病毒遗传信息的翻译
D.抑制艾滋病毒RNA的自我复制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家将人体皮肤细胞改造成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的多功能干细胞——“iPS细胞”,人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”的说法中,正确的是

A.“iPS细胞”分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性
B.“iPS细胞”分化形成的细胞在形态和功能上不同的直接原因是DNA的不同
C.“iPS细胞”可分化形成多种组织细胞,说明“iPS细胞”在分化时遗传物质发生了改变
D.“iPS细胞”分化形成人体不同组织细胞是因为它所含基因的执行情况不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某色盲男孩的母亲色觉正常,该母亲的一个卵原细胞可能产生的卵细胞与极体数及基因型是

A.卵细胞:1个XB,极体:3个Xb
B.卵细胞:1个Xb , 极体:3个XB
C.卵细胞:1个XB , 极体:1个XB、2个Xb
D.卵细胞:4个XB或 极体:4个Xb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下,可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程,下列有关叙述正确的是

A.人脐带间充质干细胞具有分裂和分化能力
B.过程①通常用胰蛋白酶处理
C.图中的培养液为液体培养基
D.细胞在培养瓶中培养一段时间会出现接触抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(D)对白色(d)为显性,这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。基因型为BbDd的个体与个体X交配,子代中的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色,他们之间的比为3:1:3:1。个体X的基因型为(     )
A.bbDd             B.Bbdd              C.BbDD            D.bbdd

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