分析 (1)一对基因的遗传遵循基因的分离定律;两对等位基因如果位于非同源染色体上,遗传将遵循基因的自由组合定律,如果位于一对染色体上,则不遵循.
(2)题目中“黑体残翅雌果蝇与灰长翅雄果蝇杂交,F1全为灰体长翅.用F1雄果蝇进行测交,测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只.”可以看出该果蝇的基因灰、长基因位于一条染色体上,黑、残基因位于另一条染色体上,属于连锁关系,不遵循基因的自由组合定律.
解答 解析:(1)由题意可知,亲本果蝇的基因型为;和,用F1果蝇的基因型为:,F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为、,由于控制体色和翅形的基因位于一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律.
(2)根据F1中刚毛性状可以判断,控制该性状的基因位于性染色体上,因为该性状的某一表现在雌雄个体中比例不同.又因为子代中雌果蝇的刚毛性状与亲代中的雄果蝇相同,雄果蝇的刚毛性状与亲代中的雌果蝇相同,所以可判断该基因位于X染色体上.控制翅形的基因位于常染色体上,因为F1雌雄果蝇表现型相同.根据提干信息可以判断F1雌雄果蝇的基因型分别是EeXDXd、EeXdY,F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
故答案为:
(1) 、
(2)X 常 刚毛性状与性别有关且每种刚毛性状雌雄均有(或:交叉遗传) EeXDXd EeXdY $\frac{1}{8}$
点评 本题具有一定的难度,属于考纲中理解、应用层次的要求,考查了伴性遗传的应用,要求考生能够根据后代表现型判断显隐性,掌握基因伴性遗传的各种杂交类型,意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引起基因突变 | B. | 产生皮肤癌 | C. | 消毒、杀菌 | D. | 促进蛋白质凝固 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中缺少Ca2+ | B. | 血液中Ca2+含量过高 | ||
C. | 前者血Ca2+过高,后者血Ca2+过低 | D. | 前者血Ca2+过低,后者血Ca2+过高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•上饶校级期末)在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是( )
A.停止光照 B.停止光照并降低CO2浓度
C.升高CO2浓度 D.增加光照强度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•上饶校级期末)生物体进行各种生命活动所需能量主要来源于( )
A.ATP的合成 B.ADP的水解
C.糖类氧化分解 D.光合作用光反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•月湖区期末)下列生物中,都属于原核生物的一组是( )
A.大肠杆菌、蓝藻、噬菌体 B.根霉、蓝藻、大肠杆菌
C.酵母菌、噬菌体、发菜 D.乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌
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