精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列各项的结果中,不可能出现3:1 比值的是(  )
A、15N 标记的DNA 在14N 培养液中复制三次,子代中不含15N 与含15N 的DNA数量之比
B、黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比
C、已知DNA分子中一条链上的(A+G):(T+C)=3:1 则另一条链上(A+G)与(T+C)之比
D、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:在DNA分子的复制过程中,子代中含亲代母链的DNA分子有2个,而不含亲代母链的DNA分子有2n-2;杂合子自交后代的性状分离比为3:1;在DNA分子中,两条链遵循碱基互补配对原则,因此有A1=T2、G1=C2、T1=A2、C1=G2的关系;一个精原细胞通过减数分裂产生4个精子,一个卵原细胞通过减数分裂产生一个卵细胞和三个极体.
解答: 解:A、15N标记的DNA在14N培养液中复制三次,产生8个子代DNA分子,由于DNA分子的半保留复制,子代中有2个DNA分子含15N标记,因此不含15N标记的DNA分子为6个,A错误;
B、由于亲本中控制圆粒的基因型为Rr×RR,其杂交子代全为圆粒,而亲本中控制粒色的基因型为Yy×Yy,其杂交子代的性状分离之比3:1,B错误;
C、已知DNA分子中一条链上的(A+G):(T+C)=3:1,根据碱基互补配对原则,A1=T2、G1=C2、T1=A2、C1=G2,则另一条链上(A+G)与(T+C)之比为1:3,C正确;
D、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成3个极体和1个卵细胞,D错误.
故选:C.
点评:本题难度适中,考查了DNA分子的半保留复制、基因的自由组合定律、碱基互补配对原则以及减数分裂产生的生殖细胞的数目等方面的知识,要求考生具有一定的理解能力和数据处理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与种群有关的叙述不正确的是(  )
A、种群基因频率的改变是生物进化的实质
B、害虫种群数量的变化规律是害虫防治的科学依据
C、热带雨林中种群种类多,恢复力稳定性高
D、增加样方的数量,可提高种群密度估计值的准确性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列,下列受到影响的细胞结构是(  )
①细胞膜 ②线粒体 ③核糖体 ④中心体 ⑤高尔基体 ⑥内质网 ⑦液泡 ⑧叶绿体 ⑨溶酶体.
A、①②⑤⑥⑦⑧⑨
B、①②⑤⑥⑨
C、①②③④⑤⑥
D、③④⑤⑥⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示.下列有关说法错误的是(  )
A、图乙中的e点对应图甲中的D点
B、图甲中的F点对应图乙中的g点
C、到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2 浓度最高
D、经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动.如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线,此曲线说明(  )
A、“光斑”照射前,光合作用无法进行
B、“光斑”照射开始后,光反应先增加,然后保持不变
C、“光斑”照射后O2释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用
D、CO2曲线AB段的变化说明暗反应的进行与光照无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞呼吸的叙述中,错误的是(  )
A、蛔虫进行无氧呼吸
B、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
C、长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D、马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白.以下有关基因工程的叙述,错误的是(  )
A、用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同的黏性末端,进而在DNA连接酶作用下形成重组DNA分子
B、基因非编码区对于目的基因在块茎细胞中的表达是不可缺少的
C、马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D、采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

材料一、实施沼气工程,是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程.
材料二、地衣中的真菌和蓝藻互利共生,当把它们分开时,两者都不能正常生长.
材料三、居住在林区的农民,“靠山吃山”是他们生活的根本.当进行林业工程建设时,一方面号召农民种树,另一方面考虑林区农民的生活问题,使改善生态和发展经济结合起来,才能真正做到造林护林.
生态工程的基本原理包括:①物质循环再生原理;③物种多样性原理;②协调与平衡原理;④系统整体性原理⑤整体性原理;⑥系统结构功能原理.
上述材料所依据的生态工程主要原理依次是(  )
A、①④⑤B、②④⑥
C、③④⑤D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--选修模块3:现代生物科技专题】
如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究.据图回答相关问题.

(1)X、Y、Z细胞的名称分别是
 
 
 

(2)①过程类似于植物组织培养技术中的
 
过程.与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较
 
.②过程的实质是
 

(3)③过程中需用到的生物诱导剂是
 

(4)④处需要筛选,其目的是
 

(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能检测到放射性32P的细胞器是
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案