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转基因作物(GMC )是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的,转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。2000年2月27日,英国首相布莱尔为此发表了一篇文章,文中说:“毫无疑问,转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害,保护公众和环境的安全,现在是,将来也是政府的首要任务。但与此同时,这种新的科技成果将给人类带来更多的利益,这也是毋庸置疑的。”就以上材料你以为下列说法欠妥的是

A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物

B.如果转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该停止转基因技术

C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施

D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:理性看待转基因技术:

正确做法:趋利避害,不能因噎废食;

采取措施:(1)制定政策和法规,如《基因工程安全管理办法》,(2)遵守科学研究道德;故错误的选B。

考点:转基因技术的安全性。

点评:试题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景,提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省南昌市第二中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

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A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物
B.如果转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该停止转基因技术
C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施
D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制

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科目:高中生物 来源:2013届湖北省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

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A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物

B.如果转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反对转基因技术

C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施

D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省高三上学期第一次调研考试生物试卷 题型:选择题

转基因作物(GMC)是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的,转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。2000年2月27日,英国首相布莱尔为此发表了一篇文章,文中说:“毫无疑问,转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害,保护公众和环境的安全,现在是,将来也是政府的首要任务。但与此同时,这种新的科技成果将给人类带来更多的利益,这也是毋庸置疑的。”就以上材料你以为下列说法欠妥的是

A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物

B.若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术

C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施

D.国家必须对转基因作物研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制

 

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科目:高中生物 来源:2012届河北正定中学高二第二学期期中考试生物卷 题型:选择题

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 A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物

B.如果转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术

 C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施

 D.国家必须对转基因作物的研究,制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制

 

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