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如图表示某植物细胞内的代谢过程,下列有关叙述不正确的是(  )
A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
B、①、④过程都产生[H]
C、①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D、①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析题图:图示表示有氧呼吸和光合作用的部分过程,其中①表示有氧呼吸的第一阶段;②表示光合作用暗反应过程中三碳化合物的还原;③表示光合作用暗反应过程中二氧化碳的固定;④表示有氧呼吸的第二阶段.所以图中X物质是三碳化合物、Y物质是丙酮酸.
解答: 解:A、据图示分析可知:图中X、Y物质分别表示光合作用暗反应中的三碳化合物、有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸,A正确;
B、①是有氧呼吸的第一阶段、④是有氧呼吸的第二阶段,这两个阶段都可以产生[H],B正确;
C、①过程是有氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中,②过程是暗反应阶段,发生在叶绿体基质,C错误;
D、光合作用的光反应中产生氧气,有氧呼吸的第三阶段消耗氧气,因此①②③④四个过程中既没有产生氧气,也没有消耗氧气,D正确.
故选:C.
点评:本题结合过程图,考查有氧呼吸和光合作用的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;考生要能够根据图中物质变化确定各数字标号表示的生理阶段,识记其发生的场所;明确有氧呼吸的第一、二两个阶段均能产生[H],难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

比较植物的有氧呼吸与无氧呼吸,不正确的是(  )
A、葡萄糖是有氧呼吸的主要能源,不是无氧呼吸的主要能源
B、CO2是有氧呼吸的产物,也是无氧呼吸的产物
C、有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量
D、有氧呼吸产生还原性氢,无氧呼吸也能产生还原性氢

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科目:高中生物 来源: 题型:

32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,持续将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂第一次…至第N次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则这至少是第几次分裂的分裂期(  )
A、第二B、第三C、第四D、第N

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科目:高中生物 来源: 题型:

在减数第一次分裂后期,父方和母方的染色体如何移向细胞两极(  )
A、父方和母方染色体在两极随机地结合
B、通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极
C、父方和母方染色体中各有一半移向一极,另一半移向另一极
D、未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人血液中甲状腺激素浓度过高,引起了线粒体原有功能的改变,即虽然进行有机物的氧化分解及电子传递但很少有ATP的形成.根据这一事实,可以预料此人(  )
A、食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高
B、食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低
C、食量大,耗氧量高,肥胖,皮肤温度比正常人高
D、食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设鲤鱼种群的最大值K=200,N表示种群数量水平,根据下表、下列说法正确的是(  )
曲线上的点
K-N
k
S10.90
S20.75
S30.50
S40.25
S50.10
A、环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B、在S3时捕捞鲤鱼最易获得最大日捕获量
C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3
D、在S3时,鲤鱼种群增长率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是通过土壤农杆菌与植物细胞原生质体共培养的方法获得转基因植物的过程.下列说法错误的是(  )
A、图b表示用纤维素酶和果胶酶来制备原生质体
B、为了防止原生质体吸水胀破,培养基的浓度要适宜
C、图e表示将原生质体培养成愈伤组织,然后将其转移到含有一定抗生素的选择培养基中进行筛选培养(图f)
D、将含有目的基因的愈伤组织继续培养(图g),只要注意调整植物激素的种类,就能获得完整的植株(图h)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是特定条件下自由组合定律的几种情况,请据信息回答:
(1)在某种鼠中,已知黄色基因Y对灰色基因y是显性,短尾基因T对长尾基因t是显性,而且黄色基因Y和短尾基因T在纯合时都能使胚胎致死,这两对等位基因遵循自由组合定律.请写出:两只表现型都是黄色短尾的鼠交配的遗传图解(不必写出配子).
 

(2)番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛,B、b控制果实颜色,两对基因独立遗传,且基因A具有纯合致死效应.育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验.请回答:
①F2代个体中基因型有
 
种,四种表现型及比例为
 

②为了验证两种性状的遗传特点,可将F2植株自交,单株收获F2中有茸毛红果植株所结种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有
 
的株系F3的表现型及其数量比与题目F2代相同;其余的株系F3的表现型及其数量比
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病的形成有多种原因.如图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图中由
 
产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,
 
的分泌量减少,血糖浓度升高;图2中②所示的患病机理是
 
,导致胰岛素的分泌减少,血糖浓度升高;图中抗体Y3
 
结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(2)从免疫角度的分析,上述三种糖尿病都属于
 
病.
(3)已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞,调节血糖含量,则血糖平衡调节的机制为
 
调节.

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