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13.下列有关人体内蛋白质或多肽的叙述中,错误的是(  )
A.氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质
B.内环境中存在胰岛素、抗体等蛋白质物质
C.人体细胞的核糖体不可能合成流感病毒的蛋白质
D.多肽分子中氨基酸的个数也有可能等于肽键个数

分析 1、蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关.
2、肽链:氨基酸脱水缩合反应时 肽键个数=氨基酸个数-肽链的条数;环状结构:肽键个数=氨基酸个数

解答 解:A、蛋白质结构多样性的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构决定的,细胞中中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质,A正确;
B、胰岛素、抗体等蛋白质都是分泌蛋白,由细胞分泌到细胞外液(内环境),B正确;
C、流感病毒没有独立生存的能力,其蛋白质的合成可发生在人体细胞的核糖体,C错误;
D、多肽分子为环状结构,则氨基酸的个数也有可能等于肽键个数,D正确.
故选:C.

点评 本题考查蛋白质的结构、功能、合成以及脱水缩合的相关知识,意在考查学生理解蛋白质多样性的原因,理解分泌蛋白质的合成场所,以及氨基酸脱水缩合形成的肽链可以是链状,也可能是环状,属于中档题.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示分别表示几种不同的育种方法.请分析回答:

(1)图中能产生新的基因的育种方法是A(填序号);能形成新的物种的方法是B(填序号);若将两个或多个品种的优良性状通过连续交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法是C(填序号),该育种方法的原理是基因重组.
(2)B过程所示的育种中,①处理常用的方法是低温或秋水仙素处理杂种植株幼苗的茎尖或萌发的种子.
(3)D过程所示育种中,两对等位基因发生自由组合的过程发生在②,③过程能(填“能”或“不能”)体现植物细胞的全能性.
(4)与C过程相比,D方法的突出优点是能明显缩短育种年限.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示在不同光照强度下测得的某植物的氧气释放量,该植物在2000lx光照下,每小时光合作用所产生的氧气量(毫升)是

A.17 B.12 C.18 D.23

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞生命历程的叙述,不正确的是(  )
A.无丝分裂过程中不形成纺锤体,核膜不消失
B.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组
D.细胞的衰老与凋亡并不能说明多细胞动物个体已经衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.有关受精作用的叙述,错误的是(  )
A.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方
B.由受精卵发育成的后代具备了双亲的遗传特性
C.受精卵中染色体的数目与本物种体细胞中染色体的数目相同
D.受精作用的最重要意义是保证了细胞核大小的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.有关种群的相关叙述中,正确的是(  )
A.器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施
B.性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群的密度
C.种群数量的变化包括种群数量的增长和波动
D.环境条件变化时,种群的 K 值也会发生相应变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于种群特征和增长方式的叙述,正确的是(  )
A.种群密度不是决定生物的益或害的依据
B.环境容纳量是指环境所能维持的种群的最大数量
C.所有生物的种群都可分为三个年龄组,即生殖前期、生殖期和生殖后期
D.指数增长方式的特点之一是每单位时间都按种群的一定百分数或倍数增长

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.科研人员以抗四环素基因为标记基因,通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白,治疗鼠的镰刀型细胞贫血症.下列相关实验设计中,合理的是(  )
A.可利用小鼠的β-珠蛋白基因通过PCR技术复制出β-珠蛋白基因
B.构建基因表达载体是基因工程的核心操作
C.用Ca2+处理大肠杆菌后,将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中
D.用含有四环素的培养基筛选出的大肠杆菌一定是含有β-珠蛋白基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.多肽是由多个α-氨基酸以肽键相连接的化合物,下列试剂可用于检测多肽的是(  )
A.班氏试剂B.双缩脲试剂C.派洛宁染液D.苏丹Ⅲ染液

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