操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B | 试管C |
1 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
2 | 温度处理 | 60℃ | 100℃ | 0℃ |
3 | 加淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
4 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
操作步骤 | 操作方法 | 试管D | 试管E |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | |
2 | 加蔗糖溶液 | 2mL | |
3 | 加本尼迪特试剂 | 2mL | 2mL |
4 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
A、表1所示实验的自变量是不同温度 |
B、表1所示实验的观察指标不能用碘液检测 |
C、表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂 |
D、表2所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 水质 | 水量 | 温度 | 卵数 | 孵化时间 | 蝌蚪数 |
对照组 | 池水 | 500ml | 25℃ | 250 | 4d | 245 |
实验组1 | 煮沸后冷却的池水 | 500ml | 25℃ | 250 | 8d | 165 |
实验组2 | 池水 | 500ml | 15℃ | 250 | 8d | 75 |
A、对照组、实验组1、实验组2的蝌蚪孵化率分别是98%、66%、30% |
B、实验组1和对照组比较,说明蝌蚪的正常孵化需要足够的时间 |
C、实验组2和对照组比较,说明适宜的温度是保证蝌蚪孵化的重要条件 |
D、该课题研究组的实验目的是为了研究青蛙卵孵化的条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲同学出现这种结果的原因可能是由于土样不同,也可能是操作过程出了问题 |
B、可以将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照,以证明培养基是否受到污染 |
C、将其他同学用与甲同学一样的土壤进行实验,如果结果与甲同学一致,则可以证明甲同学无误 |
D、B、C选项的实验思路都遵循了实验的对照原则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞中的RNA主要在细胞核中合成 |
B、黑暗状态下叶肉细胞均有ATP的合成与水解 |
C、离体的叶肉细胞经脱分化丧失光合作用能力 |
D、适宜光照下叶绿体释放的O2量和CO2量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、辅助性T细胞只能接受抗原-MHC复合体的刺激 |
B、器官移植发生免疫排斥的主要原因是细胞免疫 |
C、致敏前的B细胞不能合成抗体分子 |
D、被动免疫时人体内抗体合成量不出现明显增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构建重组DNA时,可用BglⅡ和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌体载体 |
B、构建重组DNA时,可用EcoR I和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌体载体 |
C、图乙中的P1噬菌体载体只用EcoR I切割后,含有2个游离的磷酸基团 |
D、用EcoR I切割目的基因和P1噬菌体载体,再用DNA连接酶连接,只能产生一种重组DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
油菜素内酯浓度(mg/L) | O | 0.10 | 0.20 | 0.30 | O.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫系统识别并清除异物、外来病原体等,实现其维持稳态的作用 |
B、B细胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并进行分裂 |
C、兴奋在两个神经元间传递过程中,不会出现膜的转移和融合 |
D、激素起作用后即被灭活,故机体需源源不断产生,以维持其含量的动态平衡 |
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