精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.分离定律(又称孟德尔第一定律)是谁提出来的(  )
A.孟德尔B.沃森C.摩尔根D.克里克

分析 科学的研究方法:
①归纳推理:是根据一类事物的部分对象具有某种性质,推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理,叫做归纳推理(简称归纳).归纳是从特殊到一般的过程,它属于合情推理.
②类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法.
③假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等.
④模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型.

解答 解:A、孟德尔提出了分离定律,A正确;
B、沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型,B错误;
C、摩尔根证明了基因位于染色体上,C错误;
D、沃森和克里克出了DNA双螺旋结构模型,D错误.
故选:A.

点评 本题考查孟德尔、沃森、克里克、摩尔根的贡献,只要识记相关的内容即可,属于简单题.对生物学史的记忆也是对做出杰出贡献的科学家的一种尊重.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是细胞分裂的示意图.请分析回答:

(1)处于减数第二次分裂的是图C;处于有丝分裂的是图B
(2)图B分裂结束后的子细胞叫体细胞.
(3)图A细胞内染色体为4条、染色单体为8条、DNA分子数为8个.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于基因突变和染色体变异比较的描述正确的是(  )
A.两种变异都发生在基因的内部
B.两种变异的结果都导致基因数目的改变
C.两种变异都是可遗传的变异且可能传给后代
D.两种变异都可以发生在除病毒以外的所有生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊.假如一胎只能生1只,那么要生3只小羊都是黑色雄羊的几率是(  )
A.0B.$\frac{1}{512}$C.$\frac{1}{64}$D.$\frac{1}{128}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.一对夫妇所生一男一女女两个孩子,其体细胞中DNA 碱基排列顺序差异最小的是(  )
A.线粒体中的DNAB.常染色体上的DNAC.X染色体上的DNAD.Y染色体上的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时(  )  
A.酵母菌只进行厌氧发酵B.67%的酵母菌进行厌氧发酵
C.33%的酵母菌进行厌氧发酵D.酵母菌停止厌氧发酵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物学研究方法叙述正确的是(  )
A.在电子显微镜下拍到的叶绿体结构照片属于物理模型
B.在验证温度可以影响酶的活性的实验中,可以用过氧化氢酶
C.孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均运用了假说-演绎法
D.探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的实验,用浸泡法处理要求浓度高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程,请据图回答:
(1)[4]是由[3]中单个细胞经过有丝分裂形成细胞团,再进一步发育成[5]胚状体.
(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性,即已经分化的细胞,仍具有发育成完整个体的潜能.
(3)据此实验可以推断,高度特化的动物细胞,也能培养出与该动物类似的个体,原因是动物细胞核内含有个体发育所需的全套遗传物质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.植物细胞杂交可以培养杂种植物,下列是某科研小组的操作.请回答相关问题.
(1)将甲、乙两个不同品种的植株进行杂交,首先要去掉植物细胞的细胞壁,采用的酶是纤维素酶和果胶酶,得到原生质体甲和原生质体乙,然后进行人工诱导形成细胞团,通常采用的促融剂是聚乙二醇.
(2)甲细胞的基因型为Gg,乙细胞的基因型为Hh(两对基因位于不同对的同源染色体上)两两融合后所形成细胞的基因型为GGgg,HHhh,GgHh.
(3)经研究发现,在光照强度大于800lux时,只有同时存在G和H基因的细胞才能分化形成丛芽,可据此筛选出杂种细胞.丛芽进一步培养长大为植株,该植株自交后代中,继续在大于800lux的光照下培养,能长成植株个体的基因型为GGHH,GgHh,GGHh,GgHH.
(4)在进行分化培养时需要换瓶操作,换瓶的主要目的是改变培养基中的激素浓度配比.
(5)植物体细胞杂交的优点是可以打破不同物种之间的生殖隔离(或答“克服了远缘杂交不亲和的障碍”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案