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    11．构建重组质粒时可选用四种限制酶，其识别序列如下图．为防止酶切片段的自身环接，不可选用的限制酶组合是（　　）
    A．①②B．②③C．①④D．③④

    分析 “分子手术刀”--限制性核酸内切酶（限制酶）
    （1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的．
    （2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性．
    （3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端．

    解答 解：由于酶①与酶④的切口碱基序列相同，所以为防止酶切片段的自身连接，不可选用的限制酶组合是酶①④．
    故选：C．

    点评 本题考查了基因工程的有关知识，要求考生能够掌握限制酶的作用特点，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤等，掌握各步骤中的相关细节，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．苏云金杆菌能够形成一种毒性很强的蛋白质晶体，使棉铃虫等害虫瘫痪致死．
    1993年我国科学家成功培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉，基本流程如图所示．回答下列问题：

    （1）苏云金杆菌与棉花在细胞结构方面的统一性体现在哪些方面？都有细胞质、细胞膜、核糖体，都是DNA作为遗传物质等（至少写两方面），培育抗虫棉时的运载体除质粒外，还可以采用植物病毒．
    （2）培育得到的抗虫棉在产生配子的过程中，两个Bt基因分别移向细胞两极的时期是减数第二次分裂后期．
    （3）抗虫棉的推广对环境的保护作用体现在减少农药使用对环境的污染，但当有科学家提出将Bt基因在粮食、蔬菜作物推广，却遭到强烈反对，最可能的反对理由具体是毒蛋白可能对人体也有害．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是（　　）
    A．乙神经元的细胞膜作为突触前膜
    B．神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙
    C．刺激甲神经元，兴奋能够传到乙神经元
    D．甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合图1回答（1）至（3）题．

    （1）由图可知，①表示免疫系统；若图中“甲”表示细胞的增殖分化，则会产生浆细胞和记忆细胞．体内蛋白质合成不足时，可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压下降，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿．
    （2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的神经递质，完成该反射的结构基础是反射弧．
    （3）由图1可知，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    （4）图2是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素．请回答：人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），是图中④、⑤过程减弱，①、②过程增强的结果（填编号）；有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能亢进，这种病属于自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”的过程，叙述错误的是（　　）
    A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行
    B．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行
    C．②过程可产生ATP，也可不产生ATP
    D．②过程可以产生[H]，也可以消耗[H]

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．不能克服远缘杂交不亲和的生物工程技术是（　　）
    A．DNA重组技术B．动物细胞融合C．植物体细胞杂交D．植物组织培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于实验操作与结果的分析，正确的是（　　）
    A．PCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有目的DNA产生
    B．显微观察洋葱根尖装片时，能看到分裂各时期说明细胞有活性
    C．组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
    D．组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，观察细胞中有橘黄色颗粒说明有脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（　　）
    A．甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降
    B．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
    C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低
    D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于种群特征的是（　　）
    A．年龄组成B．物种丰富度C．出生率和死亡率D．种群密度

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