分析 1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术.
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
3、胚胎分割的特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一.
解答 解:(1)试管牛的培育需使用体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术.在“试管牛”的培育过程中,若要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其获能;另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂中期才能与精子结合.
(2)给母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵.
(3)来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此若要获得遗传物质完全相同的两个或多个新个体,最简单的方法是对早期胚胎进行胚胎分割,再进行胚胎移植.
故答案为:
(1)体外受精 获能 减数第二次分裂中
(2)促性腺激素
(3)胚胎分割
点评 本题考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记体外受精的具体过程;识记胚胎移植的过程及生理学基础;识记胚胎分割的特点及应用,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程 | |
B. | 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等 | |
C. | 甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50% | |
D. | 乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ6的基因型为HhXEXe,Ⅱ7的基因型为HHXeY或HhXeY | |
B. | Ⅲ13的X染色体上所含有的致病基因只来自Ⅰ2 | |
C. | Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为$\frac{1}{8}$ | |
D. | Ⅱ5携带有甲病的致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在4℃的冷水中,加酶洗衣粉中的酶易变性 | |
B. | 多酶片口服后,其中的酶会在胃中被消化成为氨基酸 | |
C. | 植物细胞中提取的ATP注射给人体后会改善心肌炎患者的代谢状况 | |
D. | ATP水解释放的能量大部分以热能散失,少部分用于各项生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程说明高度分化的动物细胞的具有全能性 | |
B. | 克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植 | |
C. | 乙羊的去核卵细胞为重组细胞的基因表达提供了细胞内的环境条件 | |
D. | 克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸酶 | B. | 磷脂 | C. | 抗体 | D. | 糖原 |
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科目:高中生物 来源:2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
人或动物PrP基因编码PrPc蛋白,该蛋白无致病性。但PrPc的空间结构改变后成为PrPsc (朊粒),就具有了致病性。PrPsc可诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,引起疯牛病。下图表示prpsc蛋白在神经细胞中的形成过程,其中①、②表示过程,下列相关叙述错误的是 ( )
A.①与②过程的模板不同
B.prpsc以自身为模板进行复制
C.prpsc出入神经细胞需要消耗能量
D.prpc转化成prpsc是正反馈
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科目:高中生物 来源:2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是
A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高
B.在一块牧草地上通过管理大大提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降
D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示将人成纤维细胞与小鼠细胞进行融合,获得部分杂种细胞的过程(注:杂种细胞中人类的染色体会随机丢失,各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的)。表1表示几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题:
表1 几种杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
杂种细胞系 | ||||||
A | B | C | D | E | ||
人体基因 | 1 | ﹢ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹣ |
2 | ﹣ | ﹢ | ﹣ | ﹢ | ﹣ | |
3 | ﹢ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹣ | |
人体染色体 | 1 | ﹣ | ﹢ | ﹣ | ﹢ | ﹣ |
2 | ﹢ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹣ | |
3 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | ﹢ | ﹢ | |
注:“﹢”表示有,“﹣”表示无
(1)图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有 (至少写出两种),再用特定的 培养基进行筛选,得到杂种细胞。
(2)培养杂种细胞时,根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基,此外经常会在培养基中加入 。培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养,CO2的主要作用是 。
(3)假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体,从染色体组成的角度考虑,杂种细胞可能有 种。
(4)据表1 推测,第2染色体上有第 基因,可进一步证明萨顿的假说即基因在染色体上是正确的。
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