A. | 用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖 | |
B. | 向花生种子匀浆中滴加甲基绿染液检测脂肪 | |
C. | 双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质 | |
D. | 用无色洋葱鳞片叶内表皮细胞可以做观察DNA分布的实验 |
分析 鉴定类实验的操作流程模板:取材(应该选取无色且富含被鉴定物质的材料)→处理材料(制备组织样液或制片)→加鉴定剂(根据实验原理和要求,准确添加所需的鉴定试剂)→观察,得出结论(对应实验目的进行准确描述,并做出肯定结论).
解答 解:A、胡萝卜汁为橙黄色,而鉴定还原糖需要观察砖红色沉淀,因此橙黄色会影响颜色反应的观察,故不能作为相应实验材料,A错误;
B、脂肪可用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液鉴定,呈橘黄色(红色),甲基绿能使脱氧核糖核酸(DNA)呈绿色,B错误;
C、双缩脲试剂的使用方法是先加双缩脲试剂A到组织样液中,摇匀后再加双缩脲试剂B,C错误;
D、用无色洋葱鳞片叶内表皮细胞可以做观察DNA分布的实验,D正确.
故选:D.
点评 本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理,实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用适宜浓度的脱落酸处理,打破种子的休眠 | |
B. | 用适宜浓度的乙烯处理果实大幅提高产量 | |
C. | 浓度越高的生长素类似物溶液促进插条生根效果越好 | |
D. | 用一定浓度的赤霉素诱导没有萌发的大麦种子产生α淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2和1 | B. | 1和3 | C. | 2和4 | D. | 3和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人在炎热环境里的散热量比寒冷时多 | |
B. | 下丘脑具有渗透压感受器的功能,同时能合成、分泌并释放抗利尿激素 | |
C. | 下丘脑可参与血糖平衡的调节 | |
D. | 血浆中的缓冲物质可调节pH,使血浆的pH稳定在一个定值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 | |
B. | 记忆是获得新的行为、习惯和积累经验的过程 | |
C. | 抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 | |
D. | 参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽1、2、3、4中最先发育为侧枝的是4 | B. | 能弯向光源生长的只有丁 | ||
C. | 主枝仍能直立生长的只有丙 | D. | 甲和乙侧芽生长情况相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有一种基因型 | B. | 可能有两种表现型,且比例为1:1 | ||
C. | 后代基因型是AaBb和AABb | D. | 隐性纯合子的几率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触组成部分)。下列分析正确的是
A.e为感受器,a为效应器,突触只位于c处
B.兴奋时b处膜外侧的电位变化是由负电位变为正电位
C.Ⅱ处表示突触前膜,可发生电信号向化学信号的转变
D.图中包括三个神经元,I与Ⅱ之间为组织液
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