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    13．以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 细胞内能产生ATP的反应有光合作用光反应、有氧呼吸第一二、三阶段，无氧呼吸，据此答题．

    解答 解：A、葡萄糖氧化分解产生ATP发生在细胞质基质内，线粒体不能利用葡萄糖，A错误；
    B、三碳化合物是光合作用的反应物，发生在叶绿体的类囊体上，B错误；
    C、丙酮酸氧化分解产生ATP发生在线粒体中，C错误；
    D、丙酮酸在仅细胞膜破裂的真核细胞中，进入线粒体氧化分解，产生ATP，D正确．
    故选：D．

    点评 本题通过试管中各种条件的分析，考查了ATP产生的场所、条件、有氧呼吸过程等知识点，意在培养学生的识图分析、综合作答的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．HIV 能通过细胞表面的 CD4（一种受体蛋白） 识别T 细胞（如图甲），如果给 AIDS 患者大量注射用 CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被 HIV 识别、入侵（如图乙）．因 HIV 在红细胞内无法增殖，红细胞成为 HIV的“陷阱细胞”．这为治疗 AIDS 提供了新的思路．据材料分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．所有红细胞都可成为 HIV 的“陷阱细胞”
    B．充当“陷阱细胞”的红细胞遭到 HIV 的攻击属于自身免疫病
    C．充当“陷阱细胞”的红细胞大量死亡，不影响对机体氧气的供应
    D．HIV 侵入人体的 T 细胞后，先经细胞免疫使靶细胞裂解，后经体液免疫彻底清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．将基因型为DdTt的植株，用秋水仙素处理，再经花药离体培养，这些单倍体的基因型有9种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于感受器及其功能的叙述中正确的是（　　）
    A．感受器对不同感觉信息表现出高度的选择性
    B．视网膜中视锥细胞获取光亮信息并转换成神经冲动
    C．蝰蛇颊窝、人温度感受器以及昆虫触角都属于物理感受器
    D．感受器的功能是将各种不同的感觉信息转换为神经冲动并产生感觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是（　　）
    A．加入的石英砂太多B．没有加入碳酸钙
    C．用脱脂棉过滤不彻底D．一次加入过多无水乙醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．分析有关猫毛色遗传的资料，回答问题．
    猫的毛皮有的呈纯色（如白色、黄色、黑色等），有的呈色斑，两者合称为毛色性状，其控制基因遵循孟德尔遗传规律，决定毛色的一组复等位基因及其拉制性状如图．
    杂交组合F1表现型及数量（只）
    白色小色斑大色斑纯有色
    白色×白色147----52
    白色×纯有色105--99--
    小色斑×大色斑--4610250
    小色斑×小色斑--172--55
    （1）将不同毛色的猫进行杂交，实验结果如表（不考虑基因突变和交换）．据表分析，控制毛色这一组复等位基因的显性顺序是WT、Wh、WI、W+．
    猫的毛色性状由毛色基因W和色素淡化基因C共同决定，两者相互不连锁，色素淡化基因C包括C+（原有毛色）、Cb（奶白色）、Cs（纯白色）、c（白化）．其中，Cb和Cs对C+呈隐性，对c呈显性，且基因C对基因W有抑制作用（C+除外）．
    （2）基因型分别为Cbc和Csc的两只猫交配，F1出现四种颜色不同的猫，其中与亲本表现型不同的两种颜色的猫交配，它们生育的F2的表现型及比例是奶白色：纯白色=1：1．
    （3）考虑基因W与基因C的共同作用，若一只黑尾白猫没有白化基因且两对基因都杂合，则此猫的基因型是WhWIC+Cb WhW+C+Cb WhWIC+CS WhW+C+CS．
    （4）基因型分别为WlW+C+Cs与WTW+Csc的两只猫交配，生育出白色小猫的可能性是$\frac{3}{4}$．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•延边州一模）正常情况下，人从温暖的环境进入寒冷的环境后，短时间内发生的是（ ）

    A．甲状腺激素分泌量减少 B．细胞呼吸耗氧量减少

    C．抗利尿激素分泌量增加 D．产热量和散热量均增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•益阳期末）在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是（ ）

    A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植

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