A. | SNARE可存在于神经细胞的突触小体,且对突触发挥功能意义重大 | |
B. | “货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助,该骨架由磷脂双分子层组成 | |
C. | 上图所示的过程体现了生物膜的结构特点 | |
D. | 在囊泡运输货物过程中,囊泡周围会出现线粒体 |
分析 分析题图:图示是囊泡膜与靶膜融合过程示意图,囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白,它与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点.
解答 解:A、神经递质存在于突触小体内的突触小泡内,和突触前膜融合,递质释放,SNARE可存在于神经细胞突触小体内的突触小泡和突触前膜,使突触小泡和突触前膜定向融合,对突触发挥功能意义重大,A正确;
B、“货物”准确运输到目的地需要膜的融合,需要生物膜的协助,生物膜由磷脂双分子层组成骨架,而细胞骨架由蛋白质纤维组成的网架结构,B错误;
C、上图所示的过程涉及到膜融合,体现了生物膜的结构特点-流动性,C正确;
D、在囊泡运输货物需要能量,线粒体是细胞动力车间,是能量供应站,在囊泡运输货物过程中囊泡周围会出现线粒体,D正确.
故选:B.
点评 本题结合囊泡膜与靶膜融合过程示意图,考查细胞器之间的协调配合、生物膜系统、兴奋在神经元之间的传递,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记细胞的生物膜系统的组成及功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞可能含两个染色体组且移向细胞两极的核基因相同 | |
B. | 该细胞可能形成体积大小不相等的两个子细胞 | |
C. | 该细胞所处时期可能会发生基因重组和染色体变异 | |
D. | 该生物的体细胞中染色体条数可能为5条或10条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的空间结构改变 | B. | DNA聚合酶的催化 | ||
C. | 消耗四种核糖核苷酸 | D. | 识别并转运氨基酸tRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同化作用类型是自养型 | B. | 利用线粒体进行有氧呼吸 | ||
C. | 利用热能合成有机物 | D. | 在生态系统中的成分为分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究细胞大小与物质运输关系的实验中,自变量为NaOH扩散的深度 | |
B. | 紫色洋葱鳞片叶中的色素可用无水乙醇提取,纸层析法分离 | |
C. | 观察细胞中DNA和RNA分布时,可用改良苯酚品红染液进行染色 | |
D. | 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质应先加NaOH |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌转化实验可以证明DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 酵母菌的基因是其DNA中有遗传效应的片段 | |
C. | 一种基因只能控制一种性状 | |
D. | 双螺旋结构模型的提出,证明了DNA中嘌呤碱与嘧啶碱数量相等 |
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