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根据如图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:
(1)图中方格内的物质名称是
 

(2)从图中选择有关的字母填在题的括号内:产能最多的是
 
阶段;产[H]最多的阶段是
 

(3)图中A发生的场所是
 
,E表示的物质是
 
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析题图可知,该图是细胞呼吸的方式和物质变化,图中的长方框是丙酮酸,A是葡萄糖酵解形成丙酮酸的过程,B是丙酮酸转化成乳酸过程,C是有氧呼吸的第二阶段,D是有氧呼吸的第三阶段;E是细胞无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程.
解答: 解:(1)有氧呼吸,无氧呼吸过程的中间产物为丙酮酸.
(2)①A、C、D分别表示有氧呼吸第一阶段、第二阶段、第三阶段;其中第三阶段产生大量能量;第一阶段、第二阶段均产生[H],第二阶段均产生[H]较多.
(3)A是有氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质;E为无氧呼吸产生酒精和二氧化碳的过程,也发生在细胞质基质中.
故答案为:
(1)丙酮酸
(2)D   C
(3)细胞质基质     酒精和二氧化碳
点评:本题结合不完整的呼吸作用示意图,考查有氧呼吸和无氧呼吸过程,要求考生识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸过程,能准确判断图中各数字代表的过程及发生的场所,再结合所学的知识答题即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关微生物的问题
纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义,研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1,以下是该菌株的鉴定过程.
(1)为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用
 
法将初筛菌液接种在固体培养基上,这种培养基属于
 
培养基.
(2)关于制备固体培养基的叙述,错误的是
 

A.制作固体培养基时可以加入琼脂.
B.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D.待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置.
(3)实验过程中如何防止其他微生物的污染?
 

(4)如表的培养液pH均为4.8,若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定,则不能选择表中的
 
的培养液.(多选)
培养液 纤维素 纤维素酶 NaNO3 牛肉膏 K2HPO4 KCl MgSO4?7H2O FeSO4
A 25g/L - - - 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
B - - 3g/L - 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
C 25g/L 1μg/L - 3g/L 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
D 25g/L - 3g/L - 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
(5)分离获得了具有较高纤维素酶活性的菌株MC-1,为了在此基础上获得纤维素酶活性更高的菌株,最可行的做法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)、红瓤(R)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)、黄瓤(r)、大籽(E)西瓜品种乙,三对基因自由组合.请根据如图所示西瓜育种流程图回答有关问题:

(1)图中①过程所用的试剂为
 
,通过②途径培育无籽西瓜的方法叫做
 
,所结西瓜果实的表现型为
 

(2)通过③途径培育无籽西瓜时所用的试剂为
 
.方法
 
产生的无籽性状可以遗传给后代.(填②或③)
(3)过程⑤育种方法的原理是
 
,图中F1可以产生
 
种基因型的配子.F1逐代自交产生Fn的过程中,若不经过筛选淘汰,则该种群是否发生进化
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对基因控制(A基因决定有角、a基因决定无角).现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交,得到足够多的子一代,其中公羊全为有角,母羊全为无角.F1雌雄个体相互交配,在F2公羊中,有角:无角=3:1;F2母羊中,有角:无角=1:3.
(1)请对上述实验结果做出合理的解释:
①A和a基因位于
 
染色体上;
②在公羊中,
 
基因型决定有角,
 
基因型决定无角;母羊中,
 
基因型决定有角,
 
 基因型决定无角;
(2)若上述解释成立,F2无角母羊中的基因型及比例是
 

(3)为了验证(1)的解释是否成立:让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配,若子代
 
,则(1)的解释成立.
(4)上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法,叫做
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

A图是在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依此按如图处理,得到P1、P2、P3、P4等各种成分.B图是几种细胞器的模式图.请依次回答下列问题:
(1)从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞膜(和细胞壁)破坏,获得匀浆后用
 
的方法将各种细胞器分离开.
(2)图A中细胞的DNA主要存在与
 
部分(填写P的序号),而图B中的DNA主要存在于⑦的
 
结构中.
(3)若要研究合成蛋白质的细胞器,应选取图A中
 
部分(填写P的序号),与B图的
 
图相对应.
(4)B图中:脂质合成“车间”是[
 
]
 

(5)细胞的识别与⑥中的[
 
]
 
有关.观察活细胞中的②常用的染色剂是
 

(6)一同学将图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则长期存活下来的乙伞藻其外形是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病的形成有多种原因,请据图回答下列问题:
(1)图中浆细胞可以由
 
 
(细胞)分化而来.
(2)某人患有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现其血液中胰岛素含量正常,但仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的
 
(填数字).在上述三种情况中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是
 
(填数字).
(3)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为
 

(4)若不考虑基因突变,那么不同的浆细胞中的核DNA
 
、mRNA
 
.(填完全相同、完全不同、不完全相同)

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科目:高中生物 来源: 题型:

刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋.当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现短时间内神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同.该药物作用的原理可能是(  )
A、抑制神经递质水解酶的活性
B、抑制了突触后膜的选择透过性
C、与该递质的化学结构类似
D、抑制了突触前膜递质的释放

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变异与其引起原因对应不一致的是(  )
A、基因重组--精子和卵细胞在受精时的随机结合
B、基因突变--DNA复制时碱基对的增添、缺失或替换
C、染色体结构变异--非同源染色体之间交换一部分片段
D、染色体数目变异--有丝分裂时子染色体没有移向两极

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科目:高中生物 来源: 题型:

无籽西瓜是同源三倍体(3n=33),同源三倍体植株的性母细胞在减数分裂时,每同源的三条染色体在减数第一次分裂的前期时,组成一个二价体和单价体(如图所示).在后期时,二价体中两条同源染色体分离正常,移向细胞的两极,单价体一般随机进入两极中的一极.只有细胞中只含有一个或两个染色体组的配子是可育的.关于无籽西瓜配子及种子的产生情况分析不正确的是(  )
A、无籽西瓜产生可育配子的概率是(
1
2
10
B、无籽西瓜若自花授粉,可能产生三倍体的真正种子
C、种植无籽西瓜时间行种植二倍体西瓜目的是为了促进其子房发育成果实
D、三倍体西瓜一般无无种子,即不可育,这种变异是不可遗传变异

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