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    下列关于如图的说法不正确的是（　　）
    A、②过程需要的主要的酶的结合位点是基因的首端的启动子
    B、HIV病毒体内能进行③
    C、决定⑤的④共有61种
    D、由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有5种
    考点：艾滋病的流行和预防,遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是遗传信息的储存、转录和翻译过程，梳理相关知识点，然后分析遗传图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．
    解答： 解：A、②过程转录，需要的主要的酶是RNA聚合酶，它的结合位点是基因的首端的启动子，A正确；
    B、HIV病毒没有细胞结构，也没有核糖体，所以体内不能进行③翻译过程，B错误；
    C、mRNA上的遗传密码子有64种，其中决定氨基酸的密码子只有61种，还有3种是终止密码，C正确；
    D、①是DNA、⑥是tRNA，所以由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有5种，D正确．
    故选B．
    点评：本题考查遗传信息储存与表达的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群和群落的叙述不正确的是（　　）
    A、种间关系属于群落水平的研究内容
    B、随着时间的推移，弃耕的农田可能演替成森林
    C、群落中动物的垂直分层现象与植物有关
    D、出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示某高等动物体内细胞分裂的几个时期，下列有关说法正确的是（　　）
    A、甲图中有2个四分体
    B、丙图内发生了基因重组
    C、乙图中一定有等位基因存在
    D、丙图表示次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的原因的分析中，不正确的是（　　）
    A、若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化可能原因是过度放牧
    B、若图②所示为某种动物的数量，则b点后的变化原因可能是天敌减少或食物增多
    C、图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度
    D、图④曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就达不到效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物技术实践的说法正确的是（　　）
    A、蛋白质通过凝胶时，相对分子质量较大的移动速度较慢
    B、葡萄酒呈现红色的原因是在发酵过程中产生了红色的物质
    C、制作果醋时应避免通人空气以保证有关菌种正常代谢
    D、参与果酒发酵的微生物含有多种细胞器，而参与果醋发酵的微生物的细胞器只有核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在叶绿体色素提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（　　）
    ①未加石英砂，研磨不充分  
    ②一次加入大量的无水酒精提取  
    ③未加碳酸钙  
    ④使用放置数天的菠菜叶．
    A、①②③B、③④
    C、①③④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对实验叙述正确的是（　　）
    A、将组织中提取的DNA丝状物直接放入二苯胺试剂中，沸水浴后冷却变蓝
    B、大肠杆菌的培养和分离实验时，若菌液浓度太高，培养基上菌落会相互重叠
    C、PCR技术要求反应体系中，要有一种与目的基因互补的DNA引物链
    D、植物组织培养时，培养基中的蔗糖用葡萄糖代替后不会影响植物的正常生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的两条性染色体（X、Y）形态、大小差异很大，但它们是一对特殊的同源染色体，以下叙述中不支持这一结论的是（　　）
    A、从来源看，男性的X染色体来自其母方，Y染色体来自其父方
    B、从形态结构看，二者虽然差别很大，但却存在着同源区段
    C、从功能看，二者都与性别决定有关，其上只携带与性别相关的基因
    D、从减数分裂中行为看，二者能联会、分离，进入到不同的子细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，图甲为胰岛细胞的分布及所分泌激素的相互影响示意图．人的胰岛细胞按其染色和形态学特点，主要分为A细胞、B细胞、D细胞及PP细胞，其中D细胞占胰岛细胞的10%，分泌生长抑素（GIH）；PP细胞数量很少，分泌胰多肽．图乙为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：

    （1）影响胰岛素分泌的主要因素是
     
    ，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌．因此血糖平衡受
     
    共同调节．
    （2）进食半小时后血糖升高，会促进图甲中
     
    （激素A、激素B）的释放，而该激素的释放还受到
     
    激素的抑制，使血糖浓度保持相对稳定．
    （3）由D细胞分泌的生长抑素在体内会迅速被血浆和组织蛋白酶降解，血浆半衰期只有短暂的3分钟，因此不适合临床应用．现研究出一种人工合成的生长抑素类似物-奥曲肽，其作用时间可长达90分钟，在临床上可用来治疗肢端肥大症，说明生长抑素能抑制
     
    的过度分泌．有科研人员希望用生物工程的方法对生长抑素进行改造，延长其作用时间，其中的关键技术是
     
    ．
    （4）由图乙可知，胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰素与胰素受体结合后，一方面促进
     
    合成，另一方面使
     
     增加，促进葡萄糖进入细胞氧化分解．

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