A、①②③ | B、①②④ |
C、②③⑤ | D、②④⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中显示了四个完整的突触连接 |
B、a可能与效应器相连 |
C、兴奋在两个神经元间的传递是双向的 |
D、a、c均可能与感受器相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核酸、蛋白质、无机盐、糖类 |
B、蛋白质、糖类、无机盐、核酸 |
C、蛋白质、核酸、无机盐、糖类 |
D、核酸、蛋白质、糖类、无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A期细胞的染色质开始复制 |
B、融合细胞DNA含量是A期细胞的2倍 |
C、A期细胞的染色质开始凝集 |
D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、保护生物多样性就是建立自然保护区 |
B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
C、保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施 |
D、地球上所有生物拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所需的结构 |
B、不同细胞膜上的蛋白质种类和数量不同 |
C、作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定 |
D、对细胞有害的物质一定不能通过细胞膜进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ是生产者,Ⅱ是消费者 |
B、Ⅱ是生产者,Ⅰ是消费者 |
C、Ⅰ和Ⅱ都可能是生产者或消费者 |
D、Ⅱ只能是生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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