A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③类比推理 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理 ②假说-演绎法 ③类比推理 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
2、“基因在染色体上”的发现历程:萨顿通过类比基因和染色体的行为,提出基因在染色体上的假说;之后,摩尔根以果蝇为实验材料,采用假说-演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说-演绎法;
②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说;
③1910年摩尔根采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上的探索历程,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及采用的方法;识记“基因在染色体”的探索历程,明确萨顿采用的是类比推理法,摩尔根采用的是假说-演绎法.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草食动物消化系统发达,把茎秆磨碎后,直接吸收 | |
B. | 草食动物可以产生纤维素酶,将纤维素水解后吸收 | |
C. | 草食动物没有利用,直接随粪便排出体外 | |
D. | 草食动物借助某些微生物分解纤维素后,吸收利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在其他条件具备的情况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。下列叙述正确的是
A.若X是DNA,Z是逆转录酶,则Y是RNA
B.若X是DNA,Z是脱氧核苷酸,则Y是RNA
C.若X是RNA,Z是DNA酶,则Y是核糖核苷酸
D.若X是RNA,Z是逆转录酶,则Y是DNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 | |
B. | 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 | |
C. | 用样方法调查蒲公英种群密度时在分布教密的地区取样 | |
D. | 用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 葡萄糖进入1的方式是协助扩散 | |
B. | 3内液体渗透压过高可引起组织水肿 | |
C. | 由2携带的氧到组织细胞内被利用,至少需要经过6层生物膜 | |
D. | 5内液体含有的蛋白质比3内少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该分子中含有198个肽键 | |
B. | 参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基 | |
C. | 200个氨基酸脱水缩合成该蛋白质时共脱下199个H2O | |
D. | 该蛋白质中至少含有3个-NH2 |
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