分析 1、分析题图:①是附着在内质网上的核糖体、②是内质网、③是内质网产生的囊泡、④是高尔基体、⑤是高尔基体产生的囊泡、⑥是细胞膜、⑦是分泌蛋白、⑧是线粒体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程需要线粒体提供能量.
解答 解:(1)图中细胞是浆细胞,则⑦是抗体,属于一种分泌蛋白;分泌蛋白的合成场所是①附着在内质网上的核糖体,然后进入②内质网中进行进一步加工.
(2)内质网膜內连核膜,外连细胞膜,由此可见细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的连续性.
(3)⑦分泌蛋白的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由⑧线粒体供给的.线粒体是有氧呼吸的主要场所,而有氧呼吸的总反应式为:.
故答案为:
(1)分泌蛋白 核糖体 内质网
(2)核膜 细胞膜 连续性
(3)[⑧]线粒体
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞图是植物幼苗根部的显微镜下横切片图 | |
B. | 重力的方向是自b→a | |
C. | b侧细胞的细胞周期短 | |
D. | 生长素在根部a侧与b侧的作用效果相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体对侵入的埃博拉病毒无免疫能力 | |
B. | 埃博拉病毒易发生变异,与噬菌体比较,二者的遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同 | |
C. | 埃博拉病毒寄生在活细胞中,是比细胞还微小的生命系统层次 | |
D. | 埃博拉病毒可利用宿主细胞提供的原料、场所、能量等通过分裂产生子代病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 醋酸菌是好氧菌,无核膜,变酸的酒表面观察到的菌膜就是醋酸菌大量繁殖形成 | |
B. | 在醋酸杆菌深层发酵时需要间歇性通入氧气,以利于醋酸的产生 | |
C. | 在缺少糖源时,醋酸菌将酒精转变为乙醛,再将乙醛变为乙酸 | |
D. | 酸度较高的果醋可用于烹调,酸度较低的果醋是一种新兴的饮料 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•滕州市校级期末)与家兔毛型有关的基因中,有两对基因(A、a与B、b)只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型,否则为普通毛型.若只考虑上述两对基因对毛型的影响,用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交,得到F1,F1彼此交配获得F2.下列叙述不正确的是( )
A.F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象
B.若上述两对基因位于两对同源染色体上,则F2与亲本毛型相同的个体占
C.若F2力克斯毛型兔有5种基因型,则上述与毛型相关的两对基因自由组合
D.若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子,可采用分别与亲本杂交的方法
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