练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．下列关于遗传病的说法正确的是（　　）
    A．一个家族几代人都出现过的疾病一定是遗传病
    B．白化病、唇腭裂均属于单基因遗传病
    C．先天性疾病一定都是遗传病
    D．21-三体综合征属于染色体异常遗传病

    分析 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
    （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
    （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
    （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．

    解答 解：A、一个家族几代人都出现过的疾病不一定是遗传病，也可能是环境因素引起的疾病，A错误；
    B、白化病属于单基因遗传病，但唇腭裂属于多基因遗传病，B错误；
    C、先天性疾病不一定是遗传病，C错误；
    D、21-三体综合征属于染色体数目异常遗传病，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型、特点及实例，明确人类遗传病≠先天性、遗传病≠家族性，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况，据图判断下列说法中不正确的是（　　）
    A．图中黑色方框表示表达的基因
    B．图中白色方框表示“沉默”的基因
    C．图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果
    D．图中的3种细胞的基因组成具有特异性差异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．太湖水质污染给当地居民的生产、生活带来严重困扰，为高效实现“养鱼抑藻”这一目标，科研部门作了多项相关研究．请就提供的科研资料分析并回答问题：
    （1）图1为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果，以便为养鱼户提供恰当的指导．鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料，微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体．

    ①对如何养好鱼，民间有“养鱼先养水”的说法，由图分析可知，当水体营养化程度处于中营养化时，有利于能量流向对人类最有益的部分．
    ②绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，这一研究成果表明，生物多样性具有直接价值．
    ③将湖水培养液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中三类藻细胞分布如图2（图示25个中格），则培养液中微囊藻细胞的密度是8×107个/mL．
    （2）研究表明，传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链，放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降，最终会导致草型湖泊变为藻型湖泊，这个过程属于群落的次生演替．为了使太湖渔业优质高效可持续发展，应根据生态工程的物种多样性原理，增加湖泊中的生物种类，调整食物链（网）结构．
    （3）科研人员针对太湖底栖动物中的优势种椭圆萝卜螺的能量收支进行了相应研究，结果如下表．
    动物名称能量/（kJ•m-2•a-1）
    摄入食物中所含的能量用于生长发育繁殖的能量呼吸作用散失的能量粪便中的能量
    椭圆萝卜螺51615231270
    ①椭圆萝卜螺同化的能量为246 （kJ•m-2•a-1）．
    实验处理AB
    ①预处理的湖水++
    ②经48h饥饿的椭圆萝卜螺5只++
    ③水生植物（食物）+-
    ②椭圆萝卜螺呼吸作用散失的能量中包含了机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失．科研人员在测定这部分能量时，首先将实验螺在一定的温度下进行48h的饥饿处理，然后取相同的棕色瓶分别标号，进行如下处理，密闭后置于光下．（“+”代表放入，“-”表示不放入）
    为了排除水生植物对水中溶解氧的影响，需另设置一组对照，对照组的处理应包括①③ （选填表中实验处理的标号）．实验3h，待A瓶中的螺饱食后再测定各瓶溶氧量，可得椭圆萝卜螺在饱食和饥饿状态下的代谢率．然后科研人员除去A瓶中的水生植物，给A、B瓶更换预处理湖水，每隔3h测定一次溶氧量并计算代谢率，直到A、B两瓶椭圆萝卜螺的代谢率几乎相等时终止．通过计算得出机体在摄食、消化、吸收等过程中所散失的能量值．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列对有关实验结果检测方法的叙述，不正确的是（　　）
    A．为研究光合色素的种类和含量，可观察色素分离后滤纸条上色素带的颜色和宽度
    B．为探究温度对淀粉酶活性的影响，可使用斐林试剂检测淀粉水解后生成的还原性糖
    C．为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少，可比较澄清石灰水的混浊程度
    D．为探究促进插条生根的最适NAA浓度，可比较各组插条基部生根的平均数或平均根长

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图为某种动物体内与细胞分裂有关的一组图象，下列说法中正确的是（　　）
    A．具有同源染色体的细胞只有②和③
    B．上述细胞中有8条染色单体的是①和②
    C．①和④所示细胞不可能来自同一种动物
    D．在该动物睾丸中可能同时出现以上细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但是两地生物种类有较大差异，造成这种现象最可能的原因是（　　）
    A．岛上的生物没有进化B．变异的方向不同
    C．自然选择的方向不同D．它们的祖先不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．无尾猫是一种观赏猫．猫的无尾和有尾由一对等位基因（A、a）控制．为了选育纯种无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现有尾猫，且无尾猫与有尾猫的比例为2：1．由此推断：
    （1）猫的有尾和无尾是一对相对性状，其中无尾（有尾，无尾）是显性性状，控制此性状的基因的传递符合遗传规律中的（基因）分离定律．无尾猫自交，后代总会出现既有无尾猫又有有尾猫的现象称作性状分离．
    （2）无尾猫的基因型为Aa，有尾猫的基因型为aa；无尾猫自交，后代无尾猫与有尾猫的比例为2：1，推测其原因是AA个体无法存活．
    （3）让无尾猫与有尾猫杂交，后代出现无尾猫的比例为$\frac{1}{2}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关神经调节和体液调节的说法中，错误的是（　　）
    A．都具有分级调节的特点
    B．神经调节的作用途径是反射弧，而体液调节是通过体液运输
    C．神经调节反应迅速、持续时间短暂，而体液调节作用范围比较广泛，因为激素可作用于各种组织细胞
    D．激素与靶细胞受体作用后会失活，因此体内要源源不断地产生激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．对于“H20→02”和“02→H20”这两个过程的分析不正确是（　　）
    A．前者可表示为光合作用的光反应阶段
    B．前者产生的a中氡全部来自H20中的氧
    C．后者可表示为有氧呼吸第二阶段
    D．后者02中氧全部形成了H20中的氧

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案