练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．下列关于激素的阐述，不正确的选项（　　）
    A．激素是有机分子
    B．激素直接参与细胞内多种生命活动
    C．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
    D．激素是信息分子

    分析 激素作用的一般特征：
    （1）微量高效，如：在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～14×10-5mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ．
    （2）通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息．
    （3）作用于靶器官、靶细胞．

    解答 解：A、激素是细胞产生的有机分子，A正确；
    B、激素不直接参与细胞内的生命活动，只能对生命活动进行调节，B错误；
    C、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，故机体需要源源不断的产生激素，C正确；
    D、激素是信息分子，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查动物激素的调节，要求考生识记动物激素的概念，掌握动物激素调节的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示细胞内某些元素组成的功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）图中X是葡萄糖，Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉．
    （2）图中Z是核糖核苷酸，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现红色．观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中HCl的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合
    （3）图中P的结构通式为；写出由P形成Ⅳ的结构层次氨基酸（基本单位）→氨基酸分子通过脱水缩合反应互相结合→多肽→盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白质．
    （4）Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者决定后者．
    （5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是水．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．科研人员对某农田在不同时期分别用不同方法进行害虫防治，同时调查害虫种群数量变化，结果如图．下列叙述正确的是（　　）
    A．施用农药诱发害虫产生抗农药基因突变
    B．害虫与蜘蛛之间是捕食关系
    C．引入蜘蛛会定向改变害虫种群抗农药基因频率
    D．该农田生态系统自我调节能力保持稳定不变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．近来，济南市部分学校出现了流行性腮腺炎疫情．对该病进行研究发现：病原体能够通过细菌过滤器，被RNA水解酶处理后失去感染性；该病主要通过飞沫传播，危害性很大；接种疫苗是预防该病最有效的方法．下列说法正确的是（　　）
    A．该病原体含有的元素中一定有N和P
    B．该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解
    C．接种疫苗可促进记忆细胞产生抗体
    D．该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．以下有关基因重组的叙述，错误的是（　　）
    A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
    B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组
    C．Aa自交，因基因重组导致子代性状分离
    D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示改变某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果，请据此分析正确的是（　　）
    A．改变淀粉溶液量才能获得改变后的结果
    B．加碘液根据蓝色的深浅来直接确定还原糖的生成量
    C．酶催化的原理是提供能量以达到反应所需的活化能
    D．可以将温度或pH值或唾液量作为自变量来探究酶所需的适宜条件

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在．植株开两性花，为野生型；仅有显性基因E存在时，植物的雄蕊会转化成雌蕊，称为表现型为双雄蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植株表现为败育．有关叙述错误的是（　　）
    A．BBEE和bbEE杂交，F1自交得到的F2代中可育个体占$\frac{1}{4}$
    B．BbEe个体自花传粉，子代表现为野生型：双雌蕊：败育=9：3：4
    C．表现败育的个体基因型为BBee、Bbee、bbee
    D．BBEE和bbEE杂交，F1自交得到的F2代中的b的基因频率为50%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是（　　）
    A．如图示的结构包括3个神经元，含有2个突触
    B．如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，那么A释放的是抑制性递质
    C．b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位
    D．若ab=bd，如果刺激b点，那么电流计的指针不偏转

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示核基因编码的某种线粒体前体蛋白转运进入线粒体的过程．导肽是位于前体蛋白前端的一段肽链，它具有导向作用，能决定前体蛋白运送的方向，并能牵引其进行运输．请据图回答下列问题：

    （1）线粒体膜上否（是/否）存在转运葡萄糖的载体蛋白，线粒体内膜比外膜上蛋白质含量更高，其原因是线粒体内膜上有呼吸酶吸附，而外膜没有．
    （2）不同导肽分子含有不同的导向信息，从其结构上分析，其导向信息由氨基酸的种类、数目和排列顺序决定．
    （3）据图分析可知，前体蛋白进入线粒体的过程需要的物质有载体（或载体蛋白）、ATP（能量物质）、导肽、受体蛋白（或结构A）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案