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    用15N标记细菌中的DNA，然后又用14N来培养这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌在含14N的培养基上连续分裂两次，产生了4个新个体，它们的DNA中，含14N的链占总链数的比例是（    ）

    A．3：4      B．2：1      C．1：4      D．7：1

    A

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省高安中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    用15N标记细菌中的DNA，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌在含14N的营养基上连续分裂两次产生了4个新个体，它们DNA中的含14N链与15N 链的比例是     ［   ］

    A．3∶1B．2∶1 C．1∶1D．7∶1

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    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江双鸭山一中高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    用15N标记细菌中的DNA分子，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA。假设细菌在14N的培养基上连续分裂两次产生4个新个体，它们DNA分子中的含15N的DNA与含14N的DNA的比值是（   ）

    A．1：3             B．1：2           C．1：1         D．1：7

     

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    科目：高中生物 来源：2014届安徽省高二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用15N标记细菌中的DNA，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌在含14N的营养基上连续分裂两次，产生4个新个体，它们DNA中的含14N链的比例是（    ）

    A. 3:1       B. 2:1       C. 1:1      D. 7:1

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用15N标记细菌中的DNA，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌在含14N的营养基上连续分裂两次产生了4个新个体，它们DNA中的含14N链与15N 链的比例是      （    ）

    A．3∶1         B．2∶1         C．1∶1         D．7∶1

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年吉林省高一下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    用15N标记细菌中的DNA，然后又用14N来培养这种细菌，于是该细菌便用14N来合成DNA，假设细菌在含14N的培养基上连续分裂两次，产生了4个新个体，它们的DNA中，含14N的链占总链数的比例是（　　）

    A．3：4            B．2：1              C．1：4             D．7：1

     

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