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7.下列关于免疫的说法正确的是(  )
A.初次接触抗原,机体就会发生过敏反应
B.只要接触过某种抗原,记忆细胞能永久记住该抗原的特征
C.细胞免疫过程中发挥作用的主要是效应T细胞
D.类风湿性关节炎是由于免疫系统对外来物质免疫过强引起的

分析 免疫失调引起的疾病:
①过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应,引起过敏反应的物质叫做过敏原,如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异);
②自身免疫病:自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状,例如风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等;
③免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病,一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病,另一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病.

解答 解:A、过敏反应时机体再次接触过敏原时发生的反应,A错误;
B、记忆细胞具有对相应的抗原较长时间的记忆功能,但不一定能永久记住,如流感病毒的记忆细胞记住抗原特征的时间一般只有一年,B错误;
C、细胞免疫过程中发挥作用的主要是效应T细胞,C正确;
D、类风湿性关节炎属于免疫失调病中的自身免疫病,是由于免疫系统对自身的组织和器官免疫过强引起的,D错误.
故选:C.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记免疫系统的组成,掌握特异性免疫的过程;识记免疫失调引起的疾病类型及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和数量越多.下列除哪项外,均属于正常机体细胞膜上的蛋白质(  )
A.具有信息转换功能的受体蛋白B.具有运输功能的载体蛋白
C.具有识别功能的糖蛋白D.具有免疫功能的抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某植物体可以完成下列反应(其中◇o代表不同的单糖),其中◇-○代表的二糖可能是(  )
◇-○+水$\stackrel{酶}{→}$◇+○
A.麦芽糖B.乳糖C.蔗糖D.B和C

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.遗传和变异
果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制.
实验一:黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3:1.
(1)果蝇体色性状中,灰身为显性.F1的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离;F2的灰身果蝇中,杂合子占$\frac{2}{3}$.
(2)若一大群果蝇随机交配,后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇,则后代中Bb的基因型频率为18%.若该群体置于天然黑色环境中,灰身果蝇的比例会下降,这是自然选择的结果.
另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度.
实验二:黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表型比为:雌蝇中灰身:黑身=3:1;雄蝇中灰身:黑身:深黑身=6:1:1.
(3)R、r基因位于X染色体上,雄蝇丁的基因型为BBXrY,F2中灰身雄蝇共有4种基因型.
现有一只黑身雌蝇(基因型同丙),其细胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异.变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子.
(4)用该果蝇重复实验二,则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有8或6条染色体,F2的雄蝇中深黑身个体占$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.光合作用被称为地球上最重要的生物化学反应,人类对其机理的研究历经了300多年.经过几代科学家的努力,光合作用的过程与影响因素已被基本揭示.请分析回答:(图中罗马数字表示场所,阿拉伯数学表示物质.)

(1)甲图所示的过程发生在类囊体(场所),乙图所示过程中的“8”表示的物质是二氧化碳,“9”表示的物质是糖类或有机物或(CH2O).
(2)通过同位素示踪法证明,光合作用产生的氧气来自于水的光解(或光反应)过程.
(3)乙图中伴随的能量变化是B.
A.光能→电能             B.活跃化学能→稳定化学能
C.电能→活跃化学能       D.稳定化学能→活跃化学能
(4)农业生产中,要提高大棚中农作物的产量,可采取增加CO2浓度,补充光照,适当提高温度等等措施.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于糖类物质对应正确的是(  )
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类;        ②植物细胞主要的能源物质;
③存在于动物乳汁而不存在于肝脏中的糖类;  ④存在于植物细胞中的二糖.
A.核糖、纤维素、糖原、蔗糖B.脱氧核糖、葡萄糖、乳糖、蔗糖
C.核糖、葡萄糖、糖原、乳糖D.脱氧核糖、纤维素、糖原、乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于“细胞学说”的叙述,不正确的是(  )
A.英国科学家虎克是细胞学说主要建立者
B.细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
C.细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位
D.细胞是构成动植物体的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,请结合图解回答相关问题:

(1)选取四倍体兰花叶片时,要选择生长旺盛(或幼嫩)的叶片;剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程,一般先用流水冲洗20min左右,在无菌操作台上用体积分数为70%的酒精消毒30s,取出后在无菌水中清洗,再用质量分数为0.1%的氯化汞溶液灭菌1-2min,最后用无菌水冲洗3次.
(2)离体组织培养常用MS培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及蔗糖等),在配制好的MS培养基中,常常需要添加植物激素,其中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素.
(3)①过程称为脱分化,所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比,前者在结构上的特点是高度液泡化、无定形、细胞壁薄;从①②的结果看,它们的实质都是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.生态系统碳循环过程示意图,其中A、B、C、D组成生物群落.请据图分析回答:

(1)大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④]光合作用.碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于[①②③⑤]呼吸作用.
(2)图中属于生产者的是C,属于消费者的是A、B,属于分解者的是D.
(3)在能量流动过程中,能量从B到A的传递效率大约为10~20%.
(4)导致温室效应的主要原因是图中⑦(填序号)打破了生物圈中碳循环的平衡.

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