A、a与b | B、A与B |
C、B与C | D、a与a’ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水稻主动吸收离子需要根细胞膜上的载体协助 |
B、人和其他哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核 |
C、核糖体是细胞内蛋白质加工的场所 |
D、核糖体的形成与核仁有关,只游离于细胞质基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和RNA都主要存在于细胞核中 |
B、不同生物具有的DNA相同 |
C、一切生物体都具有DNA |
D、核酸包括DNA和RNA两大类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图可表示光照强度与光合作用强度的关系 |
B、乙图可表示晴朗夏季一天中光合作用强度与时间的关系 |
C、丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氯化碳生成量的关系 |
D、丁图可表示呼吸作用强度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A表示酶,酶一定是蛋白质 |
B、这个模型能解释酶的专一性 |
C、图中B表示酶,B一定是RNA |
D、这个模型能解释酶的高效性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
B、做脂肪鉴定实验时需用体积分数为95%的酒精洗去浮色再用显微镜观察 |
C、若探究温度对酶活性的影响,一般不选择过氧化氢溶液作为底物 |
D、甘蔗颜色较浅,用来做还原糖鉴定实验效果会很明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将少量菌种接入恒定容积的液体培养基 |
B、随时添加缓冲液调节pH |
C、定期检测菌体数目或重量 |
D、以细菌数目的对数为纵坐标绘制曲线 |
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