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在如图所示的细胞中,可称为同源染色体的是(  )
A、a与bB、A与B
C、B与CD、a与a’
考点:同源染色体与非同源染色体的区别与联系,细胞的减数分裂
专题:
分析:1、同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.同源染色体两两配对的现象叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体.
2、分析题图:图中含有两对同源染色体,即A和B、C和D;图中a和a′、b和b′、c和c′、d和d′表示姐妹染色单体,它们是间期复制形成的,应该含有相同的基因组成.
解答: 解:A、a和b为非姐妹染色单体,不是同源染色体,A错误;
B、A和B是可以配对的染色体,属于一对同源染色体,B正确;
C、B和C为非同源染色体,C错误;
D、a和a′为姐妹染色单体,不是同源染色体,D错误.
故选:B.
点评:本题结合图解,考查同源染色体的相关知识,要求考生识记同源染色体的概念,掌握同源染色体在减数分裂过程中的特殊行为,明确联会的两条染色体一定是同源染色体,再作出准确的判断即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示水稻叶肉细胞中的两种细胞器之间的关系,图2表示水稻的光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系.请据图分析回答:

(1)图1中细胞器甲的作用是
 
,在该细胞器中,O2的利用发生在CO2产生
 
(填前或后);细胞器乙中ADP的转移途径是
 

(2)图2中RS段和NR段影响光合作用的主要限制因子分别是
 
 

(3)在CO2浓度不变的情况下,若由图2中的R点条件改变到Q点条件,则水稻细胞的光合作用速率将
 
;若由图中的Q点条件改变到S点条件时,C3、C5含量的变化是
 

(4)若图1中的a~h过程中只进行a、f、g、h过程,则对应的图2中的点是
 

(5)细胞器乙中进行的能量转化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是生物体中直接能源物质是(  )
A、ATPB、葡萄糖
C、氨基酸D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A、水稻主动吸收离子需要根细胞膜上的载体协助
B、人和其他哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核
C、核糖体是细胞内蛋白质加工的场所
D、核糖体的形成与核仁有关,只游离于细胞质基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核酸的叙述中,正确的是(  )
A、DNA和RNA都主要存在于细胞核中
B、不同生物具有的DNA相同
C、一切生物体都具有DNA
D、核酸包括DNA和RNA两大类

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中,错误的是(  )
A、甲图可表示光照强度与光合作用强度的关系
B、乙图可表示晴朗夏季一天中光合作用强度与时间的关系
C、丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氯化碳生成量的关系
D、丁图可表示呼吸作用强度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某类酶作用的模型.下列叙述正确的是(  )
A、图中A表示酶,酶一定是蛋白质
B、这个模型能解释酶的专一性
C、图中B表示酶,B一定是RNA
D、这个模型能解释酶的高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对实验的相关叙述,正确的是(  )
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B、做脂肪鉴定实验时需用体积分数为95%的酒精洗去浮色再用显微镜观察
C、若探究温度对酶活性的影响,一般不选择过氧化氢溶液作为底物
D、甘蔗颜色较浅,用来做还原糖鉴定实验效果会很明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项为某同学探究大肠杆菌群体生长规律的实验操作,其中错误是(  )
A、将少量菌种接入恒定容积的液体培养基
B、随时添加缓冲液调节pH
C、定期检测菌体数目或重量
D、以细菌数目的对数为纵坐标绘制曲线

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