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    科学家对细胞膜研究发现，细胞膜上有水通道和离子通道，在水分的吸收和电信号传递中起着关键性作用，这对人类探索肾脏、心脏、肌肉和神经系统等方面的诸多疾病具有极其重要的意义．据此，请分析回答下列问题：
    （1）用胰蛋白酶处理水通道和离子通道后的水解产物用双缩脲试剂检测，结果呈紫色，说明该水解产物是
     
    ．
    （2）据下面提供的实验材料、方法和原理，完成探究细胞对水的吸收是否需要通道蛋白的实验．
    实验材料：人体成熟红细胞、蛋白酶溶液、生理盐水、蒸馏水、显微镜等．
    实验原理：正常的红细胞有较稳定的形态和体积，因此，红细胞的大小可反映细胞的生理状态．
    实验步骤：
    ①选取人体成熟红细胞，用
     
    稀释，均分两组，分别置于A、B两试管中；
    ②A加入一定量的活性蛋白酶溶液，B试管加入等量的高温下失活的蛋白酶溶液；
    ③一定时间后，分别取A、B两试管中的红细胞样液制成1、2号临时装片；
    ④分别在1、2号临时装片的盖玻片一侧加
     
    ，另一侧用吸水纸吸引，一段时间后，显微镜观察、记录．实验的具体观察指标是
     
    ．
    实验现象和结论：
    若
     
    ，说明红细胞对水的吸收需要通道蛋白；
    若
     
    ，说明红细胞对水的吸收不需要通道蛋白．
    考点：物质进出细胞的方式的综合
    专题：
    分析：双缩脲试剂与肽键发生颜色反应呈紫色，肽键数目越多颜色越深．实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则．要注意无关变量应该相同且适宜．
    解答： 解：（1）双缩脲试剂与肽键发生颜色反应呈紫色，肽键数目越多颜色越深．该物质是用胰蛋白酶处理水通道和离子通道后的水解产物，说明该水解产物是多肽化合物．
    （2）①用生理盐水稀释，使人体成熟红细胞保持活性．
    ④对照实验遵循单一变量原则，因此分别在1、2号临时装片的盖玻片一侧加等量的蒸馏水，另一侧用吸水纸吸引，让细胞充分的吸收蒸馏水一段时间后，显微镜观察红细胞体积（或形态）的变化、记录．若 1号细胞体积不变，2号明显变大，说明红细胞对水的吸收需要通道蛋白；若 1、2号细胞体积均明显变大，说明红细胞对水的吸收不需要通道蛋白．
    故答案为：
    （1）多肽　　　
    （2）①生理盐水　　④等量蒸馏水　　红细胞体积（或形态）的变化；
    1号细胞体积不变，2号明显变大；　　1、2号细胞体积均明显变大
    点评：本题考查了物质跨膜运输以及相关实验的设计等方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于自然突变的叙述错误的是（　　）
    A、自然突变的频率低
    B、自然突变是随机发生的
    C、自然突变是不定向的
    D、自然突变只产生在个别生物个别基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞中具有单层膜结构的细胞器是（　　）
    A、线粒体和叶绿体
    B、高尔基体和内质网
    C、核糖体和内质网
    D、中心体和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质．请回答下列问题：
    （1）农民将新收获的种子放在场院晒，是为了除去部分
     
    ，然后将其储存．这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的
     
    作用从而减少有机物的消耗．这说明
     
    水多代谢旺盛．
    （2）如果晒过的种子再用火烘烤，失去的是
     
    ．
    （3）血液凝固时
     
    水变成
     
    水．这说明自由水和结合水可以互相转化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞中组成核酸的五碳糖、碱基和核苷酸种类依次是（　　）
    A、2、4、4
    B、4、4、4
    C、2、8、8
    D、2、5、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图回答问题：

    （1）图中A表示
     
    ，D表示
     
    ．
    （2）图中表示R基的字母是
     
    ，表示肽键的字母是
     
    ．
    （3）图中有
     
    个肽键，有
     
    个氨基和
     
    个羧基．
    （4）该化合物由
     
    种氨基酸组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒入侵人体后，机体会通过特异性免疫来将其清除．回答下列问题：
    （1）机体清除病毒的过程中，吞噬细胞发挥的作用是
     

    （2）淋巴因子和抗体都属于免疫系统中的
     
    ，分别由
     
    、
     
    分泌．
    （3）B淋巴细胞结合特定的抗原后，在
     
    的刺激下，通过
     
    形成记忆细胞和效应B细胞．
    （4）
     
    与被病毒感染的宿主细胞亲密接触，使靶细胞以
     
    的方式裂解死亡．
    （5）与B淋巴细胞相比，为了适应相应的功能，效应B细胞中含有丰富的
     
    （答出一种细胞器即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为蛋白质工程操作的基本思路，请据图回答下列问题：

    （1）代表蛋白质工程操作思路的过程是
     
    （填写数字），代表中心法则内容的是
     
    ．（填写数字）
    （2）写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容：
    ①
     
    ，②
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ．
    （3）蛋白质工程的目的是
     
    ，通过
     
    实现．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类某种单基因遗传病的遗传系谱如下图（基因用A与a表示），请分析回答：

    （1）该遗传病是由
     
    性基因控制的，该致病基因位于
     
    染色体上．
    （2）Ⅱ3的基因型是
     
    ．
    （3）如果Ⅱ3和Ⅱ4再生一个患病女儿，则该致病基因肯定位于
     
    染色体上，则Ⅲ8的基因型为．Ⅲ10与一个患病的男子结婚，生出患病孩子的概率为
     
    ．

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