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    15．人体遗传物质的组成成分有（　　）
    A．碱基5种，五碳糖2种，核苷酸8种B．碱基4种，五碳糖1种，核苷酸4种
    C．碱基5种，五碳糖1种，核苷酸8种D．碱基4种，五碳糖2种，核苷酸8种

    分析 1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．
    2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．
    3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．

    解答 解：人体的遗传物质是DNA，在DNA的组成成分中含有4种碱基（A、T、G、C）、1种五碳糖（脱氧核糖）、核苷酸4种（4种脱氧核苷酸）．
    故选：B．

    点评 本题考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、构成和分布，明确DNA和RNA在构成上的异同是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛是一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）．两只亲代果蝇杂交，子代中雌雄果蝇表现型及比例如下．请回答：

    （1）灰身与黑身这对相对性状中，显性性状是灰身；直毛与分叉毛这对相对性状中，显性性状是直毛，控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，两对性状的遗传是否遵循基因的自由组合定律？是（填“是”或“否”）
    （2）亲代雄果蝇的基因型为BbXFY，它的一个精原细胞产生的精细胞的基因组成是BXF、bY或bXF、BY．
    （3）若要想通过直毛、分叉毛这对相对性状来判断子代性别，选择的雌雄亲本的基因型为XfXf×XFY．
    （4）上述子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为1：5．若让子一代中灰身雄蝇与灰身雌蝇自由交配，后代中黑身果蝇所占比例为$\frac{1}{9}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀
    B．叶状虫属于初级消费者，为第一营养级
    C．图中共含有7条食物链，桉树、合欢树属于生产者
    D．该生态系统中袋鼬所含的能量最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解，请据图完成下列问题．
    （1）图中A表示的结构是由类囊体堆叠而成的．若f为高能化合物，则b、c代表的物质名称依次是O2、ADP．
    （2）h与i反应生成j的过程称为二氧化碳的固定，j与f、e反应称为三碳化合物的还原（或C3的还原）．
    （3）图中能量变化过程是光能转化成ATP中活跃的化学能再转化成有机物中稳定的化学能．
    （4）光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，其中暗反应为光反应提供ADP和Pi．
    （5）若突然降低光照强度，短时间内C5的含量将下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某生物的体细胞的染色体数是2N、DNA数是2C，该生物细胞在减数第二次分裂的后期、减数第一次分裂的后期、有丝分裂的后期染色体数和DNA数分别是（　　）
    A．N、N、2N和C、C、2CB．2N、2N、4N和2C、4C、4C
    C．2N、2N、2N和4C、4C、4CD．4N、4N、8N和4C、4C、4C

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关蛋白质工程及其应用叙述正确的是（　　）
    A．蛋白质工程可能生产出更符合人类生产和生活需要的蛋白质
    B．蛋白质工程的目标是直接对蛋白质进行修饰改造，获得新蛋白质
    C．蛋白质工程的基本途径与中心法则中信息的流向基本相同
    D．蛋白质工程目前最大的问题是对蛋白质的功能了解还很不够

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某城市在生态工程建设中，利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统．如图是利用人工湿地净化生活污水的原理简图．请据图回答问题：
    （1）生活污水流经人工湿地得到初步净化，在这个过程中将其中的有机物分解主要是通过湿地中的
    细菌、真菌（生物种类）的细胞呼吸（生理过程）实现的．
    （2）人工湿地中的芦苇、黑藻、绿藻、浮游动物以及细菌真菌等生物共同组成了群落（生态系统/群落/种群/以上都不是）．其中芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了垂直结构．
    （3）上述生态工程中所遵循的基本原理有物质循环再生原理、协调与平衡原理、物种多样性原理等原理．
    （4）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．
    （5）某兴趣小组在实地调查了该人工湿地后，在大力赞赏利用湿地对生活污水进行净化处理的同时，还向相关部门提出应加强对重点污染源的控制这一合理的建议，此建议的生态学理由是生态系统的自我调节能力是有限的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．甲图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，乙图是二糖的组成图，请据图回答下列问题．

    （1）甲图中物质D的基本元素组成是C、H、O、N、P；物质C的不同取决于R基的不同．
    （2）小麦种子细胞中，物质E是指淀粉．
    （3）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是F．
    （4）乙图B、C代表的单糖分别是果糖、半乳糖（填写具体名称）．不能水解的糖类是单糖糖，构成淀粉、纤维素、糖原等多糖的单体都是葡萄糖．
    （5）淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，这是某生物体内糖类的某些变化，此生物一定是动物（填“动物”或“植物”）．人成熟的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉•坎贝尔和日本药物科学博士大村智，他们二人的贡献是发现了一种新的药物，名为阿维菌素，其衍生产品降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率，同时还能有效对抗其他寄生虫病，治疗效果显著．大村智从土壤样品中分离链霉菌的新菌株，在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株，这就是阿维菌素的来源．
    （1）制备链霉菌培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是调整pH和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌法．倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是防止培养皿盖上的冷凝水珠落入培养基造成污染，并防止培养基水分过快地挥发．
    （2）图①的接种方法是将聚集的菌种进行逐步稀释后，分散到培养基的表面．在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌，完成图中划线操作，共需要灼烧接种环4次．图②表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．
    （3）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离时，经培养，在划线的末端出现不连续单个菌落，表明目的菌已分离纯化．
    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液的溶解氧的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率．

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