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如图为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是(  )
A、d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
B、“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃
C、灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,可能效果适得其反
D、要开发利用动植物资源,最好要等到c点
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:由图可知该生物种群数量变化为S型曲线.曲线中的两个关键点:b点时,增长率达到最大,它意味着种群的繁殖力最强;c点时,种群数量达到最大,这时种群增长率最小,它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值
解答: 解:A、d处波动可能是因为环境变化导致出生率和死亡率变动所致,A正确;
B、“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使种群的增长率降低,导致生态系统发展停滞甚至崩溃,B正确;
C、灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,使老鼠的数量维持在b点,这是老鼠的增长率最大,会使效果适得其反,C正确;
D、要开发利用动植物资源,最好要使数量维持在b点,此时种群的增长率最大,增长的最快,可获得最大收益,D错误.
故选:D.
点评:本题考查生物种群数量变化及群数量增长曲线的相关知识,意在考查学生能从图形中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
B、DNA和RNA分子的碱基组成不同
C、多糖在细胞膜表面只与蛋白质相结合
D、在人体活细胞中碳原子的数目最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着科学的发展,现代生物技术已经广泛应用于社会生产的方方面面.请回答下列相关问题:
(1)植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的
 
,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖.若想获得脱毒苗,可以切取一定大小的
 
等进行组织培养.
(2)在植物的组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断
 
的状态,容易受到培养条件和外界压力的影响而发生
 

(3)科学家利用植物组织培养技术与基因工程技术结合,培育出抗虫棉.这一过程中,要将抗虫基因导入棉花细胞.常采用的方法是
 
,我国科学家独创的一种方法是
 
.但由于抗虫基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,有时候出现一些意想不到的结果.因此,需检测抗虫棉的抗虫特性,除进行分子水平检测外,有时还需要进行
 
水平的检测.
(4)科学家常利用DNA在
 
中溶解度不同来提取它,在沸水浴条件下
 
可作为鉴定DNA的试剂.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A、B表示某生物细胞分裂过程中染色体的动态变化过程.请据图回答:

(1)一个完整的细胞周期从
 
开始到
 
结束.图中的B图表示的是
 
细胞,判断的依据有
 
,无
 

(2)图A表示细胞的有丝分裂过程,cd段表示细胞分裂进入
 
期,染色体变化的主要特点是
 
.fg段最明显的变化是
 

(3)细胞核内DNA含量的加倍发生在
 
段,纺锤丝出现是在
 
段,最易辨认染色体形态和数目的时期是
 
段.
(4)图B表示的细胞分裂期相当于图A中的
 
 段,图B中的染色体、染色单体和DNA分子分别是
 
分裂后形成的子细胞中含有染色体
 
条.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内糖代谢等过程的简图,以下分析错误的是(  )
A、如果甲是肝细胞,则图中A所示的多糖最可能是肝糖原
B、④过程产生的产物中有丙酮酸
C、过程③和④都能产生ATP
D、若人体内胰岛素浓度过高,则过程④将会加快

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因重组发生在(  )
A、营养生殖过程中
B、受精卵发育成新个体的过程中
C、有丝分裂形成子细胞的过程中
D、减数分裂形成配子的过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术的叙述,错误的是(  )
A、果酒的制作离不开酵母菌
B、制作果醋时,必须向发酵装置不断补充氧气,以保证醋酸菌的生长
C、为了提高果酒的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶
D、民间制作腐乳时,只有毛霉参与了发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响花药培养的主要因素是(  )
A、亲本植株的生理状况
B、选择合适的花粉发育时期
C、材料的低温处理与接种密度
D、材料的选择与培养基的组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关顶端优势的叙述,错误的是(  )
A、除去顶芽可促进侧芽生长
B、顶端优势现象表明了生长素作用的两重性
C、在林业生产中常需要保持顶端优势
D、切除顶芽,切口处涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势

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