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7.下列关于细胞中的化学元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
C.蛋白质是含有氮元素的生物大分子
D.肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

分析 1、糖类的组成元素为C、H、O;
2、脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P,其中脂肪的组成元素为C、H、O;
3、蛋白质(氨基酸)的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;
4、核酸(核苷酸)的组成元素为C、H、O、N、P

解答 解:A、细胞中的不同元素具有特定的功能,故细胞中一种元素的作用不能被其他元素替代,A错误;
B、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,空间结构被破坏,其特定功能丧失,B错误;
C、组成蛋白质的元素有C、H、O、N等,故蛋白质是含有氮元素的生物大分子,C正确;
D、肌肉细胞中含量最多的化合物是水,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了组成细胞化合物的含量及元素组成,要求考生识记各种化合物的元素组成及含量,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.右图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:

(1)激素甲代表的是生长素.激素乙的生理作用是促进细胞分裂.
(2)据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是抑制作用和促进作用.
(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的因变量有乙烯浓度和根的生长情况.
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是除了无生长素,其余和实验组相同(取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中).
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高诱导产生乙烯多,从而抑制根的近地侧生长.
(4)生长素在植物体内的运输方式是主动运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞共性的描述不正确的是(  )
A.硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B.细胞学说揭示了细胞的统一性
C.并不是所有细胞都能进行分裂和分化
D.用健那绿给真核细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.将紫色洋葱鳞片叶表皮侵润在0.3g/mL的蔗糖溶液中,一分钟后进行显微观察,结果见如图.下列叙述错误的是(  )
A.图中①是细胞壁,②是液泡,③是细胞质
B.将视野中的细胞浸润在淸水中,原生质体会逐渐复原
C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性存在显著差异
D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的究验材枓

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:

(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是④(填序号),该方法依据的原理是基因突变.
(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型.在理论上应有2n种类型.与第①种方法相比,第②种方法突出的优点是明显缩短育种年限.
(3)第⑨种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是抑制纺锤体的形成.此外,也可以采用低温诱导方法使细胞染色体数目加倍
(4)①代表的育种方法是杂交育种,所依据的原理是基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.豌豆豆荚的颜色绿色(A)对黄色(a)为显性,豆荚的形状饱满(B)对不饱满(b)为显性,如图1所示甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因的组成.据图回答.

(1)图1乙中的等位基因是B和b;若豌豆基因型如图1甲所示,则其能产生4种类型的花粉.
(2)图1中,甲和乙两种豌豆杂交后代的分离比是3:1;图1甲豌豆和其余三种豌豆中的丙豌豆杂交后代的分离比是1:1.
(3)图1中的两种豌豆杂交,其后代表现型的比例如图2所示,这两种豌豆分别是图1中的甲和丁(从“甲、乙、丙、丁”选择),它们的杂交后代中,表现型与双亲不同的个体所占比例是$\frac{1}{2}$,与双亲表现型不同的个体中能稳定遗传的个体所占比例是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于蓝藻的说法中,不正确的是(  )
A.蓝藻细胞内具有叶绿素,能进行光合作用,因此蓝藻是自养生物
B.河面长出水华的原因主要是水域富营养化,蓝藻大量繁殖而造成的
C.发菜属于蓝藻
D.蓝藻具有细胞壁、鞭毛、核糖体、细胞核等结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究,请据图分析回答.

(1)图中的胚胎干细胞(ES细胞)可以从早期胚胎和原始性腺中分离获取.ES细胞形态特点是体积小,细胞核大,核仁明显.
(2)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清等物质,维持细胞不分化的状态.在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的营养,加入抗生素可以防止杂菌污染.该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义.
(3)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有发育全能性的特点.
(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官.实验时,必须去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是对外来组织和器官不起免疫排斥反应.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题

黄猿蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类。黄猿蚁多捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂,但对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少。研究发现有黄猿蚁栖息的聚果上榕果种子产量较大。下列叙述正确的是

A.黄猿蚁与聚果榕之间存在能量流动关系

B.寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系

C.传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系

D.两种榕小峰、黄猿蚁、榕树之间存在共同进化

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