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由许多形态和功能相似的细胞共同组成(  )
A、器官B、组织C、系统D、人体
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:①组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
②器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
③系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
④个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
解答: 解:由许多形态和功能相似的细胞共同组成组织.
故选:B.
点评:本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只有考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

(Ⅰ)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题.
(1)图1和图2分别表示了酶具有
 
 

(2)在底物和酶的量固定且其他条件适宜时,不同温度条件下是否也可能符合图1中的曲线
 
(填是或否)
(Ⅱ)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:

(1)当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是
 
;从图示曲线我们还可以得出的结论是
 
.(2)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:

图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制因素主要是
 
,若在B点时加入相应的酶,则酶促反应速率变化为
 
.从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验,下列相关叙述中,错误的是(  )
组别材料实验条件观察内容
浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒
洋葱根尖分生区细胞清水、解离液、X染液观察植物细胞有丝分裂
人的口腔上皮细胞消毒牙签、健那绿染液观察线粒体
紫色洋葱鳞片叶外表皮清水、解离液、0.3g/mL蔗糖溶液观察质壁分离
A、完成上述实验需要的用具还有显微镜、刀片、镊子、滴管、吸水纸、盖玻片、载玻片等
B、①组的实验的目的是鉴别花生种子是否含有脂肪,50%酒精的作用是洗去浮色
C、②中的X染液可以是酸性染料龙胆紫溶液,③中细胞可一直保持活性
D、④在显微镜下看不到质壁分离现象,原因是原生质层被破坏,失去了选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型.由一对等位基因控制.用纯种品系进行杂交实验如下:
实验1:阔叶♀×窄叶♂→50%阔叶♀、50%阔叶♂;
实验2:窄叶♀×阔叶♂→50%阔叶♀、50%窄叶♂.
根据以上实验,下列分析错误的是(  )
A、只能依据实验1判断两种叶型的显隐性关系
B、实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上
C、实验1、2子代中的雌性植株基因型相同
D、实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几种细胞结构中,不含有磷脂分子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂过程中不会出现的变化是(  )
A、遗传物质复制一次,细胞分裂两次
B、同源染色体的联会现象
C、同源染色体交叉互换
D、随着着丝点的分裂DNA分子数加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于组成细胞的物质及细胞结构的叙述,不正确的是(  )
A、糖蛋白、抗体、酶、tRNA都是具有识别作用的物质
B、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
C、C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA、磷脂分子共有的化学元素
D、线粒体、核糖体、酶等结构或物质的组成中,一定不含有核糖的是酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物激素的使用不能达到目的是(  )
A、利用赤霉素打破种子的休眠
B、利用细胞分裂素促进细胞分裂
C、利用脱落酸保持果实的新鲜
D、利用乙烯促进果实成成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光学显微镜下看到,用微针触碰细胞表面时,细胞表面有弹性,可以伸展.下列分析正确的是(  )
A、这一实验事实证明了细胞膜具有选择透过性
B、这一实验事实使我们能够确定细胞膜的存在
C、这一实验事实表明细胞膜可以看作一层半透膜
D、这一实验事实表明在光学显微镜下能看见细胞膜

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