分析 根据题意和图示分析可知:图示表示植物细胞的亚显微结构,其中1是细胞膜;2是细胞壁;3是细胞质基质;4是叶绿体;5是高尔基体;6是核仁;7是染色质;8是核膜;9是核液;10是核孔;11是线粒体;12是内质网;13是游离在细胞质基质中的核糖体;14是液泡.
解答 解:(1)图中2为细胞壁,其主要成分是纤维素和果胶.
(2)叶绿体是光合作用的场所,太阳光能通过叶绿体的光合作用后,才能被生物利用.
(3)线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞提供能量的“动力车间”.
(4)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于液泡中.
(5)结构5为高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与细胞分泌物的形成有关.
(6)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有中心体.
故答案为:
(1)纤维素和果胶
(2)[4]叶绿体
(3)[11]线粒体
(4)[14]液泡
(5)[5]高尔基体
(6)中心体
点评 本题结合植物细胞结构图,重点考查植物细胞结构及功能,属于基础题.此类试题,要求学生能根据所学的知识,准确识别图中各细胞结构,熟记各结构的分布及功能.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市高一下学期期中段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是
A.原核生物无核物质 B.原核生物无遗传物质
C.原核生物无完善的细胞器 D.原核生物主要进行无性生殖
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因存在于癌细胞中,抑癌基因存在于正常细胞中 | |
B. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 | |
C. | 细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 | |
D. | 细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质 | |
B. | 需氧生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间” | |
C. | 不同的真核细胞功能不同主要是因为细胞内细胞器的种类和数量不同 | |
D. | 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是构成一切动、植物细胞膜的重要成分 | |
B. | 构成DNA的碱基有5种 | |
C. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能丧失 | |
D. | RNA与DNA的分子都是细胞中的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,可以调节细准焦螺旋使视野变亮 | |
B. | 用光学显微镜观察神经细胞,可以观察到核糖体等结构 | |
C. | 视野中有异物,转动目镜发现异物不动,则异物一定在物镜上 | |
D. | 观察DNA在细胞中的分布实验中,制作口腔上皮细胞装片时用盐酸处理可以改变细胞膜的通透性,同时也会使染色体中的DNA与蛋白质分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程有机物被大量消耗用于种子萌发 | |
B. | 50天后耗氧量为0,说明构成种子的细胞已经全部死亡 | |
C. | 10-40天该植物的光合作用大于呼吸作用 | |
D. | 开花20天左右呼吸速率最高是因为脱落酸含量较高导致的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只含有一个氨基和一个羧基 | B. | 是组成蛋白质的基本单位 | ||
C. | 含有C、H、O、N 元素 | D. | 氨基酸的不同在于R基的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中蛋白质主要是由核仁合成 | B. | 核仁与核糖体的形成有关 | ||
C. | 无核仁的细胞往往不能合成蛋白质 | D. | DNA主要存在于核仁中 |
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