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图表示某种生物膜结构以及物质转运与膜的关系,请据图分析回答(注:小写英文字母代表物质出入细胞方式):

(1)若该图表示人体神经肌肉接点处的突触前膜,则图1可表示
 
(填物质名称)出细胞的方式是
 
,这一生理过程同时也可反映出细胞膜的
 
特点.
(2)图中编号
 
可代表葡萄糖进入人体红细胞的转运过程;氨基酸从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 
,与这种转运方式最为密切的两种细胞器是
 

(3)若这是线粒体的内膜和嵴,则在上面会发生需氧呼吸的第
 
阶段,反应产生的气体通过图中
 
方式(填字母)排出线粒体.
考点:物质进出细胞的方式的综合,细胞膜的结构特点,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:本题是对生物膜的组成和各种生物膜的功能的考查,分析题图生物膜的结构模型可知,A是蛋白质,B是磷脂双分子层,D是糖蛋白,a表示细胞通过主动运输的方式吸收该物质,b表示细胞通过自由扩散的方式吸收该物质,c表示细胞通过自由扩散的方式排出该物质,d表示细胞通过主动运输的方式排出该物质.
有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段,在细胞质基质,葡萄糖分解为丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段,在线粒体基质,丙酮酸分解为二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段,前两个阶段产生的[H]与氧气结合生成水,产生大量的能量.
解答: 解:(1)若该图表示人体神经肌肉接点处的突触前膜,则图1可表示乙酰胆碱出细胞的方式是胞吐,该过程可以表现出细胞膜具有一定的流动性特点;
(2)葡萄糖进入人体红细胞的方式为自由扩散,可用b表示;氨基酸从肠腔进入小肠上皮细胞的方式为主动运输,可用a表示,需要借助载体并消耗能量,故与其关系最密切的两种细胞器是线粒体和核糖体;
(3)若这是线粒体的内膜和嵴,会发生需氧呼吸的第二、三阶段,反应产生的气体通过图中自由扩散方式即c,排出线粒体.
故答案为:(1)乙酰胆碱      胞吐     流动性
(2)b    a    线粒体和核糖体
(3)二、三       c
点评:本题的知识点是癌细胞的特点,物质跨膜运输的方式,兴奋在突触间的传递过程,光合作用过程中光反应的具体过程,分析题图获取信息是解题的突破口,对物质跨膜运输方式和光反应过程的理解和掌握是解题的关键,解题时要把相关的知识点归纳到膜的结构与功能上,形成知识点的内在联系,便于掌握和应用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔在豌豆的杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是(  )
A、杂交和自交;测交
B、自交;杂交和测交
C、测交;自交和杂交
D、杂交和测交;自交

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生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的
 

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到
 
个细胞.如果在视野中充满细胞,且个数是64个,则目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到
 
个细胞.
(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生分离,为便于判断,此时应
 

A.改用凹面反光镜,放大光圈        B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈        D.改用平面反光镜,缩小光圈
(4)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向
 
移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“b”,则在显微镜的视野中观察到的是“
 
”.

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某同学为研究腺垂体的功能,提出以下实验思路:
①将若干健康的、生理状况相同的小鼠随机均分为2组.
A组:每只小鼠注射适量且等量的促甲状腺激素
B组:每只小鼠注射适量且等量的促甲状腺激素抑制剂
②实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠血液中甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度,并记录.
③对所测得的数据进行统计分析.
(要求与说明:促甲状腺激素抑制剂能与促甲状腺激素结合使促甲状腺激素失去活性;实验持续时间合适;实验条件均适宜)
请回答:
(1)实验目的是
 

(2)预测实验结果(请在坐标系中绘出甲状腺激素浓度和促甲状腺激素释放激素浓度的变化曲线)
 

(3)分析与讨论
①用甲状腺激素浓度作为检测指标的依据是
 

②注射促甲状腺激素后,小鼠血液中促甲状腺激素释放激素浓度发生变化的原因是
 

③上述分组时,还可增设C组作为对照组,C组:
 

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如图中的甲和乙是植物细胞的两种状态,请根据图回答以下问题:
(1)乙图细胞所处的生理状态叫做
 
,这种生理状态发生的原因是细胞外溶液浓度
 
(填写“大于”、“小于”、“等于”)细胞液浓度,细胞由于发生
 
作用而失水.
(2)从整个细胞来看,[3]
 
、[2]
 
和[6]
 
组成了
 
,它相当于一层半透膜.
(3)在实验中从载玻片一侧
 
,另一侧
 
,重复几次,细胞能由乙图恢复成甲图的状态.
(4)水在植物细胞内的存在形式是
 

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如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:

(1)该免疫为
 
免疫.
(2)试写出c细胞在免疫中的作用
 

(3)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康的眼睛也将失明.其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为
 
使B淋巴细胞致敏,增殖分化成
 
 
,产生的抗体攻击另一只眼球组织.由此引起的眼疾在免疫学上称为
 
病.

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如图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的A叫
 
,B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

(4)细胞合成的递质,经过
 
加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应.可见“受体”的化学本质是
 

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如图表示人体内环境稳态的调节机制.据图分析回答:
(1)细胞与外界环境进行物质交换的媒介是
 
,机体维持稳态的主要调节机制是
 
调节网络.
(2)图中③、⑤可以代表的物质依次是
 
 

(3)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素有
 
 
.大多数激素只能作用于某些特定的靶细胞,这与细胞膜上具有特定的
 
有关.
(4)若⑥过程表示某种病菌第一次侵人人体,该病菌经吞噬细胞摄取和处理后会将抗原传递给T细胞,刺激其产生
 
(物质).B细胞受到刺激后,大部分增殖、分化为浆细胞,产生
 
,小部分形成
 
细胞.
(5)当人食物过咸或饮水不足时,血浆渗透压升高会刺激
 
中的渗透压感受器,通过调节使垂体释放的抗利尿激素增加,导致尿量
 

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关于显性性状的下列叙述中,不正确的是(  )
A、显性性状是受显性基因控制的
B、具有显性性状的个体可能是纯合子
C、子代F1显现出来的亲本性状是显性性状
D、具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离

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