练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    在雄性动物的睾丸内，视黄酸能在特定时期激活控制减数分裂的S基因的表达，最终启动精子发生过程中的减数分裂．为进一步研究视黄酸在体外诱导胚胎干细胞（ESC）分化成生殖细胞的过程中是否起作用，科学家用雄鸡的胚胎干细胞做了如下实验：
    取新鲜种蛋的胚盘制成ESC悬液，提取基因组DNA．
    ①进行PCR性别鉴定雄鸡ESC       
    ②导入S基因转入S基因的雄鸡ESC        
    ③培养基中加入视黄酸测定细胞中SRNA的含量
    （1）步骤①中，用于PCR性别鉴定的CHD基因在W和Z两条染色体上都有
     
    ，但长度不同，分别用CHD-W和CHD-Z表示
     
    ．根据两个基因的碱基序列设计特定的，用做模板．每个PCR循环可分为三步
     
    ．将PCR产物电泳后，出现
     
    条带的为雄性．
    （2）步骤②中，要用切割质粒和含有S基因的DNA片段，以构建含有S基因的
     
    ．将其导入受体细胞时常用的方法
     
    ．
    （3）步骤③中，将转入S基因的ESC分成两组，分别在添加一定浓度的视黄酸的培养基和普通培养基中培养；同时将没有转入S基因的ESC也分成两组，分别在上述两种培养基中培养．一段时间后提取并测定细胞中S基因的RNA（SRNA）含量，得到如图所示的结果：
    丙组和丁组比较说明
     
    ．
    乙组和丁组比较说明
     
    ．
    与乙、丙、丁三组相比，甲组的结果说明
     
    ．
    （4）精子是由睾丸中细胞经减数分裂发育而来的．对该过程起调节作用的激素是由睾丸分泌的
     
    ，若正常雄性动物体内该激素浓度偏高会抑制
     
    和
     
    的释放，该调节方式称为
     
    ．
    考点：基因工程的原理及技术,胚胎干细胞的研究与应用
    专题：
    分析：1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．
    2、PCR技术扩增目的基因：①原理：DNA双链复制；②过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成．
    解答： 解：（1）步骤①中，用于PCR性别鉴定的CHD基因在W和Z两条染色体上都有引物，但长度不同，分别用CHD-W和CHD-Z表示鸡胚基因组DNA．根据两个基因的碱基序列设计特定的，用做模板．每个PCR循环可分为三步变性（解链）、复性（退火）和延伸．将PCR产物电泳后，出现一条条带的为雄性．
    （2）步骤②中，要用相同的限制性内切酶切割质粒和含有S基因的DNA片段，以构建含有S基因的表达载体．将其导入受体细胞时常用的方法显微注射法．
    （3）根据图示分析，丙组和丁组比较说明视黄酸能促进内源S基因的表达；乙组和丁组比较说明外源导导入的S基因过（大）量表达．与乙、丙、丁三组相比，甲组的结果说明视黄酸和外源S基因两种因素能共同促进ESC分化成生殖细胞．
    （4）精子是由睾丸中精原细胞经减数分裂发育而来的．对该过程起调节作用的激素是由睾丸分泌的雄激素，若正常雄性动物体内该激素浓度偏高会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的释放，该调节方式称为反馈调节．
    故答案为：
    （1）引物      鸡胚基因组DNA        变性（解链）、复性（退火）和延伸     一条
    （2）相同的限制性内切酶         表达载体      显微注射法
    （3）视黄酸能促进内源S基因的表达        外源导导入的S基因过（大）量表达
    视黄酸和外源S基因两种因素能共同促进ESC分化成生殖细胞（视黄酸和外源S基因两种因素共同促进ESC的减数分裂）
    （4）精原      雄激素     促性腺激素释放激素      促性腺激素     反馈调节
    点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或的能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞的两种状态，根据“观察紫色洋葱鳞茎叶表皮细胞的质殖分离与复原实验”完成下列问题．
    （1）质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离的现象，其中原生质层是
     
    °
    （2）由A图状态变成B图状态是因为：①图中标号
     
    的浓度大于
     
    的浓度（选填B图中的标号填空）：②原生质层的伸缩性
     
    细胞壁的伸缩性（选填“大于”、“小于”或“等于”）
    （3）在实验中怎样操作才能使盖玻片下的B图状态恢复成A图状态？
     
    ．在此过程中，紫色液泡的颜色会逐渐变
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明某腺体X可分泌一种促进肾脏对Na+重吸收的激素A，激素A可提高机体的代谢．某研究小组选取20只生理状况相同的雄性小鼠．进行如下实验：
    ①将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，其中甲、乙两组全部摘除腺体X，丙、丁两组不作任何处理（假手术），在身体恢复手术刀伤后继续实验．
    ②取甲、丙两组分别饲养，给予充足且相同的食物和水，一段时间后记录饮水量．
    ③取乙、丁两组，同时放入4℃的环境中，一段时间后测量并记录两组小鼠的体温变化，结果如图．
    （要求与说明：假手术指手术但不切除腺体X；实验持续时间合适；实验条件均适宜．）
    请回答：
    （1）本实验的检测指标有
     
    ．
    （2）请设计一个小鼠饮水量的实验结果记录表．
     

    （3）图中曲线Ⅱ表示
     
    组，原因是
     
    ．
    （4）为了进一步验证激素A的生理作用，在上述实验的基础上写出下一步的实验思路．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请分析回答：

    （1）图甲细胞③的子细胞名称是
     
    ；图甲中，雄性激素能促进哪个细胞的形成？
     
    （填标号）．
    （2）如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化，则图乙a、b、c中表示染色体的是
     
    ．
    （3）图丙中CD段形成的原因是
     
    ．
    （4）若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体，该生物的体细胞中染色体数最多有
     
    条；在减数分裂过程中可形成
     
    个四分体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（　　）
    A、两实验都设计了F1自交实验来验证其假说
    B、实验中涉及的性状均受一对等位基因控制
    C、两实验都采用了统计学方法分析实验数据
    D、两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，如表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（　　）
    古代诗文对应的生命科学知识
    ①野火烧不尽，春风吹又生生物系统抵抗力稳定性强
    ②凡是各自有根本，种禾终不生豆苗生物的遗传现象
    ③两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天生物的种间斗争关系
    ④落红不是无情物，化作春泥更护花自然界的物质循环
    A、①②B、②③C、②④D、③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞中蛋白质合成示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A、核糖体沿mRNA移动的方向是从右向左
    B、图中编码天冬氨酸的密码子是GAC
    C、RNA聚合酶可与起始密码子结合启动翻译
    D、该过程中存在A-U、T-A的碱基配对方式

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关“一定”的说法正确的是（　　）
    ①光合作用一定要在叶绿体中进行       ②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行   
    ③没有细胞结构的生物一定是原核生物   ④酶催化作用的最适温度一定是37℃
    ⑤细胞内的遗传物质一定是DNA         ⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程 
    ⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸．
    A、②③⑥B、②⑥⑦
    C、①④⑤⑦D、⑤⑥⑦

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘成如图曲线，下列有关说法正确的是：（　　）
    ①BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱 
    ②CO2浓度下降从DE段开始，说明植物开始进行光合作用
    ③FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少
    ④H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案