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    8．如图1表示某动物的精原细胞，该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换．则由该细胞形成的精子染色体的类型可能是图2中的（　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 在减数分裂形成精子的过程中，一个精原细胞经过减数分裂形成四个精细胞，如果不发生交叉互换．四个精细胞中两两相同．

    解答 解：在减数分裂过程中，由于减数第一次分裂后期时同源染色体分离，因此次级精母细胞中不存在同源染色体，且两两相同，发生交叉互换后，有两个精子中含有互换的片段，故为4种类型．
    故选：B．

    点评 本题考查减数分裂过程产生精细胞以及交叉互换的有关知识，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（　　）
    A．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林
    B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
    C．初生演替和次生演替达到的最终相对稳定状态，取决于当地土壤和气候条件
    D．沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田上进行的演替是次生演替

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A．①②③依次为淋巴、血浆、组织液

    B．①②③④相比，③的蛋白质含量最高

    C．②中蛋白质异常减少可能导致组织水肿

    D．抗体与抗原结合可能发生在③中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的．基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而母牛是红色的．一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的基因型及性别为（　　）
    A．Aa，雌性B．aa，雌性C．Aa，雄性D．Aa，雄性或雌性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．秋天，在桃树上发现一个“变异芽”，欲将变异的性状保留下来，则应（　　）
    A．等开花后，进行自花传粉B．等开花时，进行同株异花传粉
    C．等开花时进行异株异花传粉D．取下“变异芽”嫁接在砧木上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列
    B．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
    C．基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的操作
    D．基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．“体验制备细胞膜的方法”的实验中，材料选用哺乳动物成熟的红细胞，关键原因是红细胞（　　）
    A．是动物细胞B．无细胞核
    C．有各种细胞器D．无细胞核及各种细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．下列关于动物细胞培养的叙述错误的是（　　）
    A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶上可形成多层细胞
    B．原代培养的细胞传至10代左右时，大部分细胞衰老死亡
    C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的
    D．癌变细胞可无限传代

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如果某个自由交配的动物种群中，AA的基因型频率为0.3，Aa的基因型频率为0.6，则通过自由交配达到平衡后，AA和Aa基因型间的交配频率是    （　　）
    A．0.18B．0.36C．0.1728D．0.3456

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