已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，两对性状遵循基因自由组合定律，Aabb：AAbb＝1：1，且该种群中雄雌个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是
A.1/2 B.5/8 C.1/4 D.3/4
B
【解析】
试题分析：亲本是Aabb和AAbb，只要考虑A与a这一对相对性状个体间的自由交配（因为两个亲本都是bb，后代也全为bb）．据题意无论雌性或雄性，都有Aa和AA两种类型，Aa：AA=1：1，这样亲本Aa占1/2，它所产生的配子A占1/4，a占1/4；AA占1/2，它所产生的配子全为A占1/2．这样亲本产生的配子中A占3/4，a占1/4．无论雌、雄均有这两种，均为这样的比例，因此后代AA的概率为3/4×3/4=9/16，aa的概率为1/4×1/4=1/16，Aa的概率2×3/4×1/4=6/16，因此子代中能稳定遗传的个体所占比例=9/16+1/16=10/16=5/8．
考点：本题考查了对基因分离定律的应用，属于中等难度题，意在考查考生的审题能力、分析能力和能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列对种群特征概念图所作的分析错误的是（ ）
A．预测种群数量变化的主要依据是④
B．春运期间武汉人口数量变化主要取决于图中①②
C．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
D．种群密度是种群最基本的数量特征
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科目：高中生物 来源：2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na+转运载体抑制剂)后，是如何变化的
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科目：高中生物 来源：2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是
A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性
C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子
D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应
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科目：高中生物 来源：2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（6分）下图为甲病（A或a）和乙病（B或b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅰ2无乙病致病基因。请回答下列问题：
（1）甲病是致病基因位于_______（填“常”或“X”）染色体上的________（填“显”或“隐”）性遗传病。
（2）Ⅱ4可能的基因型是 。
（3）Ⅰ1产生的卵细胞可能的基因型是 。
（4）Ⅱ3是纯合子的概率是 ，她与一正常男性婚配，所生子女中只患甲病的概率是 。
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科目：高中生物 来源：2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）杂交，得F1，两对等位基因独立遗传，从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为（ ）
A．1/16 B．1/2 C．1/8 D．1/3
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科目：高中生物 来源：2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
从理论上分析，下列各项中肯定错误的是（ ）
A．二倍体×四倍体→三倍体 B．二倍体×二倍体→二倍体
C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体
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科目：高中生物 来源：2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
孟德尔对遗传规律的探索经过了（ ）
A．实验→假设→验证→结论 B．实验→分析→假设→结论
C．假设→实验→结论→验证 D．分析→假说→实验→验证
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科目：高中生物 来源：2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（ ）
A．森林中有乔木层、灌木层、草本层
B．一片竹林中的竹子高矮不一
C．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮
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