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    2．玉米（2N=20）雌雄同株异花，是重要的粮食作物之一，据以下材料回答有关问题：
    （1）玉米体细胞有丝分裂后期有10种不同形态的染色体．基因型为dd（矮杆）的玉米地里，偶然出现一株基因型为Dddd的四倍体玉米，该四倍体玉米的产生涉及到的变异类型有基因突变和染色体变异，假设同源染色体均两两联合，则该四倍体玉米产生的雄配子种类和比例是Dd：dd=1：1
    （2）玉米籽粒的有色是独立遗传的三个显性基因互作的结果，基因型为A_B_R_的植株籽粒均有色，其余基因型籽粒均无色，某有色籽粒植株（甲）与aaBBrr（乙）、AAbbrr（丙）品系杂交，后代分别有25%、50%的有色籽粒，请用遗传图解表示甲和乙杂交产生子代的过程（要求写出配子）．
    ．

    分析 染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息．一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同．
    生物变异的类型有：基因突变、基因重组、染色体变异．
    分析题意可知，“玉米籽粒的有色是独立遗传的三个显性基因互作的结果”，因此遵循基因的自由组合定律，因此根据后代中A_B_R_=25%，该比例应为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}×1$计算而得，而50%=$\frac{1}{2}×1×1$，此时可以根据另个亲本的基因型确定甲的基因型．

    解答 解：（1）题干中提出玉米的染色体为“2N=20”，即表明玉米体细胞有2个染色体组，每个染色体组有10条染色体，根据染色体组的概念可知，一个染色体组中的染色体形态各不相同，因此玉米体细胞有丝分裂后期虽然有40条染色体，但是形态仍然只有10种．基因型为dd（矮杆）的玉米地里，偶然出现一株基因型为Dddd的四倍体玉米，该四倍体玉米的染色体数目加倍是染色体变异的结果；而玉米原来只有d基因，因此D基因的出现是发生了基因突变．假设同源染色体均两两联合，则该四倍体玉米产生的雄配子种类和比例是Dd：dd=1：1．
    （2）分析题意可知，这三对基因遵循基因的自由组合定律，的植株籽粒均有色，有色籽粒植株（甲）基因型为A_B_R_，它与aaBBrr（乙）杂交，后代有25%的有色籽粒，由于乙中含有BB显性纯合基因，因此25%=$\frac{1}{2}×1×\frac{1}{2}$，由此可以确定植株甲基因型为AaB_Rr；而与AAbbrr（丙）品系杂交，后代有50%的有色籽粒，植株甲的基因型只能为AaBBRr，因此用遗传图解表示甲和乙杂交产生子代的过程为：
    ．
    故答案为：
    （1）10     基因突变和染色体变异     Dd：dd=1：1
    （2）

    点评 本题考查了生物变异以及遗传定律的应用等知识，要求考生能够根据染色体组的概念确定细胞中染色体的形态种类，掌握可遗传变异的三种类型，能够利用基因的自由组合定律确定植株甲的基因型，并能写出遗传图解．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．精子载体法是以精子作为外源基因的载体，使精子携带外源基因进入卵细胞受精形成受精卵，在体外培养成胚胎后移入代孕母体，从而获得转基因动物．请回答下列问题．
    （1）将目的基因导入精子之前需要构建基因表达载体，基因表达载体包括目的基因、标记基因、启动子和终止子．目的基因导入精子的方法常用显微注射法．
    （2）外源基因能够整合到精子的染色体上是提高转化率的关键，因为受精时只有精子的头部（细胞核）才能进入卵细胞中，受精之前需要对精子进行获能处理．
    （3）胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行处理，一般采用的激素是促性腺激素．此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：

    （1）在水中磷脂分子排成双层的原因是磷脂分子具有亲水性的头部和疏水性的尾部．
    （2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要载体蛋白．
    如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖的跨膜运输是否受影响？不受影响（或否），原因是红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不需要能量．乳酸的跨膜运输是否受影响？不受影响（或否），原因是红细胞主动运输排除乳酸，所需能量由无氧呼吸提供．
    （3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面等于（填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面低于右侧液面．
    （4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有一定的流动性（或半流动性）性．
    （5）图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的受体结合，结构②的化学本质是蛋白质（或糖蛋白）．保证基因正常的情况下，细胞核内何种结构被破坏，酶将不能正常合成？核仁  为什么？核仁与核糖体的形成有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答下列有关遗传信息传递和表达的问题．

    如图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N，通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程．其中①-⑤表示操作流程，a-h表示分子或结构．据图回答问题．
    （1）基因工程除了微生物基因工程外，还有植物基因工程、动物基因工程．图中所示过程中，获取目的基因的步骤是流程①、②（用图中编号回答）；在流程③形成e的过程中必需实施的步骤有切割质粒、将质粒与目的基因重组．
    （2）图所示的整个过程中，用作运载体的DNA来自分子c、d（用图中字母回答）．
    （3）下列关于质粒运载体的说法正确的是A、D、F（多选）．
    A．使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
    B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
    C．质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
    D．质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
    E．质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达
    F．没有限制酶就无法使用质粒运载体
    （4）据图比较结构g和结构h的异同，并解释产生差异的原因相同点：遗传物质相同；不同点：表面蛋白质不同．差异的原因：因为g导入受体细胞后，目的基因得以表达，合成了致病病毒M的表面蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图甲是某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统能量流动简图．请回答下列问题：

    （1）杂食性小鸟与蛇的种间关系是捕食与竞争．
    （2）用标志重捕法调查野兔的种群密度，在2hm2范围内，第一次捕获并标记60只野兔，第二次捕获18只未标记的野兔和12只标记的野兔，第二次捕获并计数后有3只野兔的标记物脱落，则该野兔的种群密度是75只/hm2．
    （3）“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗反映火灾过后的草原仍能逐步恢复原状，这是由于生态系统具有恢复力稳定性．草变绿作为一种物理信息传递给野兔，野兔的数量也会发生变化，说明信息传递具有调节种间关系，维持生态系统的稳定性作用．
    （4）乙图中，A、B、C、D分别表示该生态系统的组成成分．图中A和B（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．结核杆菌是引起结核病的病原菌，寄生在宿主细胞内，可侵犯全身各器官，但以肺结核多见，按计划免疫接种卡介苗以预防结核病．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．儿童接种卡介苗，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等
    B．结核杆菌在宿主细胞内利用自己的核糖体合成蛋白质
    C．被结核杆菌感染的宿主细胞的清除过程属于细胞凋亡
    D．接种卡介苗的儿童，再次接触结核杆菌时，记忆B细胞会产生大量抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．根据如图所示四图，回答光合作用有关问题．

    （1）图一中①③过程进行的具体场所分别是叶绿体基质、线粒体内膜．①～④过程中，能为大豆叶肉细胞光合作用暗反应供能的过程是②（填数字）．植物正常生长，从ATP数值关系分析，②过程形成的ATP数量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）③④过程形成的ATP数量之和．
    （2）由图二可推知，与P点相比，Q点单株光合强度降低是由于同种植物个体间争夺光照、CO2以及土壤中的水分和无机盐（矿物质）等资源，造成种内斗争加剧．
    （3）将对称叶片左侧遮光、右侧曝光（如图三），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质转移．在适宜光照下照射12小时后，分别从左右两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b．则b与a之差即（b-a）所代表的是截取叶片在12小时内的总光合量（填“总光合量”或“净光合量”）．
    （4）在一定条件下，可用图三所示装置来探究光照强度对光合作用强度的影响．该实验需记录单位时间内上浮叶片数量，即实验的因变量．
    （5）图四中e点与d点相比较，C5含量升高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．已知一段mRNA上有30个碱基，其中C+G=12，则转录形成该mRNA的DNA分子片段中碱基总数为（　　）
    A．60B．50C．40D．30

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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能叙述正确的是（ ）

    A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

    B．②是所有生物遗传物质的载体

    C．③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关

    D．④在所有细胞中的大小和含量是不变的

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