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4.在生命活动中,酶、激素、神经递质、抗体、tRNA等都有一定的专一性,下列叙述正确的是(  )
A.RNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂
B.性激素的合成需要mRNA和核糖体的参与
C.淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,均在第二道防线中发挥作用
D.神经递质通过载体进入突触后神经元时发生了“化学信号一电信号”的转变

分析 抗体能特异性识别抗原;
一种酶只能催化一种或一类化学反应;
神经递质能被突触后膜的受体特异性识别;
激素只能作用于靶细胞或靶器官;
tRNA只能转运一种氨基酸.

解答 解:A、转录过程中利用了RNA聚合酶,即RNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂,A正确;
B、性激素的化学本质为脂质中的固醇,因此其合成场所为内质网,因此其合成不需要mRNA和核糖体的参与,B错误;
C、淋巴因子可以在第三道防线中起作用,而溶菌酶可以在第一道和第二道防线中起作用,C错误;
D、神经递质由突触前膜释放利用的是胞吐的方式,即运输过程中不需要载体,D错误.
故选:A.

点评 本题考查抗体、酶、神经递质、抗体等的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.胰岛素是一种蛋白质分子,它含有2条肽链,A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,2条多肽链间通过二硫键连接,下边图1所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图,图2表示某多肽结构示意图.据此回答

(1)氨基酸的结构通式可表示为.胰岛素分子中含有肽键49个,肽键可表示为-CO-NH-.
(2)从理论上分析,胰岛素分子至少有2个-NH2,2个-COOH.
(3)图3中的多肽由4个氨基酸失去3个水分子而形成.
(4)此多肽的氨基酸种类不同,是由R基决定的,其编号是②④⑧⑨.
(5)蛋白质的结构和功能千差万别的原因是氨基酸的种类、数目、排序、多肽链的空间结构.
(6)假设某蛋白质分子中一条肽链为178肽,其分子式为CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且是由右侧五种氨基酸组成的:那么将该178肽彻底水解后将会得到z-178个赖氨酸,$\frac{w-179}{2}$个天冬氨酸(结果可含分子式中的未知数).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.分布在新疆新源县山区的第三纪遗存亚欧最大面积的野苹果林因遭遇“外来生物”小吉丁虫肆虐,受灾面积已达六成.小吉丁虫将卵产于树干表面,幼虫从果树表皮进入内部蛀食皮层,成虫则以树叶为食,导致果树迅速干枯死亡.
(1)调查小吉丁虫卵的密度可采用样方法.小吉丁虫产卵需要适宜的温度与光照,温度与光照属于生态系统中的物理信息.
(2)这片野苹果林构成的群落中,野苹果树最高,居于最上层,各种杂草较矮,居于较下层,说明该群落具有垂直结构;杂草在野苹果树分布较为稀疏的位置比较茂盛,而在野苹果树下则数量很少或者不存在,这说明该群落具有水平结构.杂草与野苹果树间具有竞争关系.
(3)从野苹果林最初被发现至今,人们为保护野苹果树,大量去除野苹果林中的杂草,人类活动的增强也使野苹果林中的动物大量减少,人类的这些活动使野苹果林的营养结构趋于简单,大大降低了野苹果林的抵抗力稳定性(或自我调节能力).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于DNA分子复制的描述,错误的是(  )
A.为半保留复制B.复制过程是先解旋后复制
C.以脱氧核苷酸为原料D.碱基互补配对保证了复制的准确性

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是

A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色,这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖

B.若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜

C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目

D.利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验,若所得色素带只有两条,可能是研磨时未加SiO2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某实验小组以洋葱组织为实验材料,进行DNA粗提取和鉴定的实验,实验主要过程如下图,回答下列问题:

(1)步骤一中需加入一定量的洗涤剂和食盐(氯化钠)对洋葱组织进行处理,加入前者是为了瓦解细胞膜结构,加入后者的目的是溶解DNA.将搅拌和研磨后的物质进行过滤,即可得到含有DNA的滤液.
(2)步骤二是DNA纯化过程中的关键步骤,可以采用以下几种不同的方法:
①滤液中NaCl浓度在0.14mol/L时可分离出DNA,若要再次提纯,需要将其溶解在2mol/L的NaCl溶液中;
②通常会向DNA粗提取物中加入嫩肉粉,其目的是破坏其中的蛋白质;
③将得到的DNA粗提取物放在60~75℃水浴中保温10~15min,蛋白质被破坏,但仍能得到纯度较高的DNA,说明了DNA具有较高的稳定性(或耐较高温度).
(3)步骤三中向滤液中加入DNA体积分数为95%的酒精的目的是析出DNA,依据的原理是DNA不溶于酒精,但酒精可以使蛋白质变性并与DNA分离.得到纯净的DNA后,可利用DNA与二苯胺在沸水浴条件下发生显色反应,来对其进行鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下面有关植物激素的叙述,正确的是(  )
A.生长素和赤霉素调节的特点是具有两重性
B.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
C.乙烯和生长素都能促进果实的发育
D.细胞分裂素能够解除种子的休眠

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于免疫的叙述,正确的是(  )
A.巨噬细胞来源于血液中的中性粒细胞
B.新生儿从母乳中获得抗体属于被动免疫
C.多次注射同种抗血清会使机体产生更多种的抗体
D.某大白鼠在移植淋巴细胞后才能检测到抗体和T细胞,说明该鼠的胸腺被破坏

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科目:高中生物 来源:2015年山东省新高一开学检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

自2003年以来,在东南亚多国爆发的禽流感中,H5N1型高致病性禽流感病毒已导致65人死亡,数亿只家禽被扑杀,给相关国家造成近120亿美元的损失。一旦死灰复燃的禽流感大范围波及全球,其后果难以估量,因此人们采取了很多措施控制疾病蔓延。请根据所学的知识回答下列问题:

(1)从传染病的角度看,H5N1型高致病性禽流感病毒是导致人类感染的_____ __。与大肠杆菌、酵母菌相比,H5N1禽流感病毒结构上的最大特点是

(2)H5N1禽流感病毒确诊患者属于________,为了控制此流感的蔓延,给人群注射H5N1型禽流感病毒的疫苗,这一措施属于______________,被注射疫苗的人获得免疫称为__________。

(3)健康人注射H5N1疫苗后,体内产生的抗体 (填“能”或“不能”’)对H7N9流感病毒产生作用。

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同步练习册答案