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    6．下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是（　　）
    四倍体兰花叶片$\stackrel{①}{→}$A$\stackrel{②}{→}$丛芽，根$\stackrel{③}{→}$植株．
    A．②阶段会发生减数分裂
    B．①②阶段对植物激素的需求没有差异
    C．示意图中A的细胞的分化程度比叶片细胞的分化程度低
    D．培养出的兰花植株为二倍体兰花

    分析 分析题图：图示表示将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程，其中①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；②阶段表示再分化过程，该阶段能形成胚状体，进一步发育形成植株．

    解答 解：A、②阶段细胞通过有丝分裂方式进行增殖，不会发生减数分裂，A错误；
    B、①阶段和②阶段都需要细胞分裂素和生长素，但它们的比例不同，B错误；
    C、图中A为愈伤组织，其细胞的分化程度比叶片细胞的分化程度低，C正确；
    D、此兰花的花药离体培养所得植株为单倍体，不能称为二倍体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程图，考查植物组织培养过程和条件，首先要求考生识记植物组织培养的过程，能准确判断图中各阶段的过程名称；其次要求考生识记植物组织培养的条件，能对选项作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列的叙述中，不正确的是( )

    A．培育无籽西瓜是应用染色体变异的原理

    B．利用细菌大量生产人胰岛素是利用基因工程的方法。

    C．利用高杆抗病和矮杆不抗病水稻培育矮杆抗病水稻是利用基因重组的原理

    D．培育青霉素高产菌株是利用染色体变异的原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．在其它条件适宜的情况下，以CO2的吸收量为指标在不同CO2浓度环境条件进行光合作用实验的结果如表所示：
     CO2浓度（μL•L-1）100200300400500600700
    光照下吸收CO2（mg/h）-0.501.002.503.253.753.753.75
    （1）在光照下，叶肉细胞中能合成ATP的膜结构是类囊体薄膜和线粒体内膜．
    （2）进行大棚种植时，最好选择施用500（从表格中选）（μL•L-1）的CO2浓度．
    （3）如果黑暗下释放的CO2为1.00mg/h，则CO2浓度为200μL•L-1时该植物的净光合速率为1.00mgCO2/h．
    CO2浓度为300μL•L-1时，一昼夜（光照12小时）植物净吸收CO2的量为18mg．
    （4）根据实验数据推测，CO2补偿点位于100-200CO2浓度（μL•L-1）之间，如果适当增加光照强度，则CO2饱和点应增大（增大或减小）．
    （5）适当提高CO2浓度可以促进光合作用的暗反应阶段，短时间内细胞中C3的含量将升高（升高或降低），CO2中的C最后将进入糖类（葡萄糖或有机物）中．
    （6）如果用如图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中O2含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液，为使测得O2的变化量更精确，还应再设量对照装置，该装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．如乙为农作物害虫，t4时间点防治最好
    B．t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率
    C．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
    D．甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强→弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．基因型为AaBb的个体自交，若后代性状分离比为9：3：3：1，则应满足的条件有（　　）
    ①A、a基因与B、b基因分别位于两对同源染色体上
    ②A、a和B、b基因分别控制一对相对性状
    ③A、a及B、b基因之间的相互关系均为完全显性
    ④AaBb自交产生的后代生存机会相等．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是（　　）

    ①脱氧核糖核酸           ②多肽         ③淀粉         ④糖原．
    A．①③B．①②C．②③D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示．下列说法正确的是（　　） 
    A．t1～t2、t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的
    B．兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b→a
    C．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处
    D．未受刺激时，电流表测得的为静息电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于胚胎分割，以下说法不正确的是（　　）
    A．可产生基因型完全相同的新个体B．胚胎分割的次数是有限的
    C．可以对原肠胚进行分割D．这种方法属于无性繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关神经冲动的产生、传导与传递的叙述，正确的是（　　）
    A．神经细胞去极化过程中，细胞内$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$不断变小
    B．神经细胞处于反极化状态时，钾通道可能开放，钠通道可能关闭
    C．动作电位在神经纤维上，随着传导距离的增加而衰减
    D．1个乙酰胆碱分子与突触后膜上的受体结合，就能使突触后膜产生1个动作电位

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