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如图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、在ab时期细胞核中发生了转录和翻译等过程
B、cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体
C、de时期表明同源染色体发生了分离
D、cd时期有可能发生交叉互换
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:分析曲线图:图示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线,其中ab段表示G1期;bc段形成的原因是DNA的复制;cd段表示每条染色体上含有2个DNA分子,可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;de段形成的原因是着丝点的分裂;ef段表示每条染色体上含有1个DNA分子,可表示有丝分裂后期和末期,也可以表示减数第二次分裂后期和末期.
解答: 解:A、翻译过程发生在核糖体上,而不是细胞核中,A错误;
B、cd段可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,其中减数第二次分裂前期和中期细胞中不含同源染色体,B错误;
C、de段形成的原因是着丝点的分裂,C错误;
D、cd段可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,其中减数第一次分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体有可能发生交叉互换,D正确.
故选:D.
点评:本题结合曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段形成的原因或代表的时期,再对各选项作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(  )
A、水稻的遗传物质主要是DNA
B、酵母菌的遗传物质只分布在染色体上
C、T4噬菌体的遗传物质含有硫元素
D、HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于内环境及其稳态的叙述,正确的是(  )
A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成
B、内环境稳态是指内环境的理化性质恒定不变
C、神经-体液-免疫调节是内环境稳态的调节机制
D、当内环境的成分稳定时,一定不会发生疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是(  )
A、①③都必须通过消化系统才能完成
B、人体的体液包括内环境和细胞外液
C、细胞与内环境交换的④为养料和氧气
D、⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因与遗传信息、DNA、染色体、性状之间关系的叙述,错误的是(  )
A、基因的碱基序列中蕴藏着遗传信息
B、基因是具有遗传效应的DNA片段
C、基因在染色体上呈线性排列
D、基因与性状之间是一一对应的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图.据此,下列说法中正确的是(  )
A、甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换
B、因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C、乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a.B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x
D、从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞呼吸作用过程,甲、乙代表物质,①~③代表生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、①、③过程的场所相同
B、②过程的酶分布在线粒体基质
C、②、③过程都有CO2产生
D、②、③过程都能产生H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于化学信息感受器的是(  )
A、响尾蛇鼻眼间的颊窝
B、鲫鱼身体两侧的侧线
C、雄蛾头部的触角
D、人体皮肤感受器

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人想同时养鼠和水貂、用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠,这样是否可以实现能量的循环使用(  )
A、可以,因为这个系统会平衡
B、可以,因为用鼠喂水貂,所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来
C、不可以,因为食物中大部分能量都丢失了
D、不可以,因为不能用食肉动物喂养食肉动物

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