科目:高中生物 来源:2015届上海吴淞中学高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(18分)分析有关植物光合作用的资料,回答问题。
1.写出图一中下列数字序号的结构名称:① ;② 。
2.光合作用色素主要分布于图一 [ ] 上。
3.图二所示的过程是光合作用的 阶段;⑤过程叫做 ;要使⑥过程顺利进行,除了必须有三碳化合物外,还要物质[ A ] 、物质[ B ] 及多种酶的参与。
4.如将正常进行光合作用的植物突然停止光照,但其他条件不变,则图四中三碳化合物的含量将会 。下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。
5.写出光合作用的反应式: 。
6.若给植物提供含14C的二氧化碳,请用流程图的形式表示暗反应中14C的转移途径: 。
7.在甲图中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
8.图乙装置所示实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱(吸收灯光的热量,避免光照对试管内水温的影响)之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:① ;
② 。
9.图丙表示某绿色植物处在密闭容器中,测得的氧气变化情况。
①若密闭容器中温度等其他条件都适宜,光照强度从0逐渐增加到T(不同光照强度照射的时间均为1秒),则图中 点所对应的那一秒密闭容器中气体量最少。
②若在不同温度下,光照强度都为T时,图丙中P点、R点的读数如下表所示:
|
10℃ |
20℃ |
30℃ |
P点 |
10mg/h |
20mg/h |
40mg/h |
R点 |
20mg/h |
30mg/h |
50mg/h |
则在20℃条件下,该植物在光照强度为T条件下,lh总共制造葡萄糖 mg。如果一天中让该植物12h处在光照强度为T条件下,其余时间在黑暗下度过,光照时的温度为30℃,黑暗时的温度为10℃,则一昼夜积累葡萄糖 mg。(2分)
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年天津市五区县高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
某同学设计了一个探究实验,把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如下图所示),其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C内培养皿中盛有蒸馏水,各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。
回答问题:(5分)
(1)根据上述实验设计判断,该实验的目的是 。
(2)从理论引讲,培养一段时间后,预期的实验结果是:B中的幼苗生长量比C中的 (大、小),原因是 ;A中的幼苗生长量比C中的 (大、小),原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ:下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有
。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,甲曲线中a点将向 移动,b点将向 移动。
(3)图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
(4)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,请分析影响这一结果的外界因素是:
① ;
② 。
(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用乙图装置进行实验的设计思路是: 。
Ⅱ.将某种植物置于CO:浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题:
(1)图1中的自变量是 。当光强小于1时,该植物在不同温度条件下对
CO2的吸收速率不同的主要原因是 。当光强大于7时,25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率 (大、小或相等)。
(2)若某植物比该植物能更有效地利用CO:,则同等条件下,C点应该 (左
移、右移或不动);若要进一步提高温室中农作物的产量,具体可行的措施是 (从以下选项中选出所有合理答案)
A.施用NH4HCO3 B.增加光照强度
C.使用CO2发生器 D.增施农家肥
(3)图2、图3的纵坐标具体含义分别是 、 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核DNA及染色体相对数目(假设正常体细胞的染色体为2N)的变化曲线。分析曲线并回答下列问题:
(1)实线ABCDEF表示________的数量变化,虚线abcde表示________的数量变化。
(2)表示有丝分裂后期的区段:实线应为________段,虚线应为________段。
(3)实线B→E段DNA均为4N,但这期间染色体发生的变化不同:染色质高度螺旋为________;染色体数量在D→E段________;染色体由散乱分布变化到整齐地排列在________上,然后移向细胞两极。
(4)从有丝分裂过程分析,此曲线有一个不科学的地方是________。
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科目:高中生物 来源:2012届天津市五区县高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
某同学设计了一个探究实验,把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如下图所示),其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C内培养皿中盛有蒸馏水,各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。
回答问题:(5分)
(1)根据上述实验设计判断,该实验的目的是 。
(2)从理论引讲,培养一段时间后,预期的实验结果是:B中的幼苗生长量比C中的 (大、小),原因是 ;A中的幼苗生长量比C中的 (大、小),原因是 。
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