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如图是人体内某激素进行调节的示意图,以下叙述错误的是( )

A.该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过两层膜并作用于核内DNA

B.由图可知此激素不是促甲状腺激素

C.该激素不直接参与新陈代谢

D.该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成

A

【解析】

试题分析:促甲状腺激素能够促进甲状腺合成甲状腺激素,图中激素能促进靶细胞合成蛋白质,故B正确;该激素与受体结合后形成的复合体,通过核孔进入细胞核,故A错误;该激素不直接参与代谢,只是起调节作用,故C正确;从图中可以看出,激素与受体结合后,进入细胞核,影响基因的转录过程,故D正确。

考点:本题考查人体内激素的调节,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知 识解决相关的生物学问题的能力

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在硝化细菌细胞中能进行的生理过程有( )

A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.②⑤

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(1 1分)为研究河豚毒素的致毒机理,研究者选用某种哺乳动物的神经组织(如图甲)进行了分组实验及不同的处理(I组:未加河豚毒素;Ⅱ组:浸润在河豚毒素中5min; Ⅲ组:浸润在河豚毒素中l0min)。各组分别刺激神经元A,并测量神经元A与神经元B的动作电位,结果如图乙。请回答相关问题。

(1)第1组处理说明神经元兴奋时,膜内比膜外电位______(填“高”或“低”)70mv。微电极刺激神经元A测得动作电位0.5ms后,才能测到神经元B的动作电位,这被称为“兴奋延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以_______的方式释放_____________,该物质被突触后膜上的________________识别。

(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子无影响。从II、III组推断,神经元A和神经元B动作电位的改变可能是河豚毒素的生理作用阻遏了_________内流,神经元B动作电位的改变幅度更大,其原因是_______________________________,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起_________________作用。

(3)拔牙时疼痛刺激产生的兴奋传递到______________形成痛觉。为减弱疼痛,医学上可以利用河豚毒素的生理作用开发___________类药物。

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某—植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示,横坐标表示生长素浓度。根据实验结果,可以获得的结论是( )

A.当生长素浓度为10-9mol·L-1时,抑制根的生长,促进芽的生长

B.若解除了顶端优势,则侧芽的生长素浓度低于10-6 mol·L-1

C.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长

D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

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下列关于人体的免疫的说法正确的有( )

A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分

B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的

C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线

D.B细胞和浆细胞都有识别作用

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下图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是( )

A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连

B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递

C.刺激d点在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D.把某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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(7分)下图甲表示在适宜温度和CO2浓度条件下,光照强度对某绿色植物光合作用强度的影响曲线,图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中a和b代表两种气体的体积,不考虑无氧呼吸),据图回答问题:

(1)自然条件下,影响P点上下移动的主要外界因素是 。

(2)若将甲图中绿色植物从M点突然转移至P点条件下,短时间内C5含量将 。升温时,M点将向 (左或右)。

(3)甲图中M点时,细胞中能够产生ATP的部位有 。此时,乙图中应去掉的箭头有 (填字母)。

(4)甲图中植物光合作用单位时间内固定的二氧化碳最大值是 mol/h,此数值相当于乙图中 值。

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某学生用徒手切片法制作花生子叶切片,用苏丹Ⅲ染液染色后,在显微镜下观察。在高倍镜下转动细准焦螺旋,有一部分细胞看得比较清晰,而另一部分细胞比较模糊,其原因最可能是( )

A.细准焦螺旋没有调节好

B.反光镜未调节好

C.子叶切片染色不均匀

D.子叶切片切得厚薄不均

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