练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．高等植物细胞和动物细胞之间，在细胞分裂的机制上的不同点是（　　）
    A．着丝点分裂B．细胞质分裂C．纺锤丝的功能D．中心粒存在

    分析 高等植物细胞与动物细胞有丝分裂的区别有两方面：
    一、前期纺锤体的形式方式不同．动物细胞是中心粒发出星射线构成纺锤体，植物细胞是从细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体．
    二、末期细胞质的分裂方式不同．动物细胞是细胞膜从中央向内凹陷，缢裂成两个子细胞；植物细胞是在赤道板的位置上形成细胞板．

    解答 解：A、高等植物细胞和动物细胞在有丝分裂后期都发生着丝点分裂，A错误；
    B、动物细胞是细胞膜从中央向内凹陷，缢裂成两个子细胞；植物细胞是在赤道板的位置上形成细胞板，分裂成两个子细胞，B正确；
    C、纺锤丝的功能都是牵引染色体在细胞内移动，C错误；
    D、动物细胞是中心粒发出星射线构成纺锤体，高等植物细胞不含中心粒，是从细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体，D正确．
    故选：BD．

    点评 本题主要考查动物细胞和高等植物细胞有丝分裂区别，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某种果蝇长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上．现有一只果蝇，其基因型如图1所示，请回答下列问题．

    （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由．不遵循因为控制这两对性状的基因位于一对同源染色体上．
    （2）该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为AbD、abd或Abd、abD．
    （3）该果蝇细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有减数第二次分裂后期和有丝分裂后期．
    （4）为验证基因自由组合定律，可采用测交法进行遗传实验，选择用来与该果蝇进行交配的异性个体的基因型是aabbdd或aaBBdd．
    （5）已知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用E、e表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用F、f表示）．现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄蝇表现型比例如图2所示．则：
    ①控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，直毛与分叉毛的基因位于X染色体上．
    ②亲代果蝇的基因型分别是EeXFXf和EeXFY．
    ③子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例是1：5．若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为$\frac{1}{3}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图曲线1为某种群出生率，2为种群死亡率，该种群K值是（　　）
    A．c点，死亡率最大的点B．a点，出生率与死亡率差值最大的点
    C．b点，出生率最大的点D．c点，出生率与死亡率相等的点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关微生物培养与应用的说法不正确的是（　　）
    A．微生物接种的方法不同其核心相同都是防止杂菌的污染
    B．接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
    C．大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
    D．培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列属于癌细胞特征的是（　　）
    A．形态结构没有变化B．连续进行恶性增殖
    C．糖蛋白增加D．能正常进行细胞分化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于毛霉的叙述错误的是（　　）
    A．毛霉进行细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体
    B．毛霉属在生态系统中属于分解者
    C．毛霉变异来源只有基因突变
    D．毛霉的生殖方式是孢子生殖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．生态系统的稳定性可分为抵抗力稳定性和恢复力抵抗力．下列生态系统中恢复力稳定性最强的是（　　）
    A．温带草原B．原始森林C．北极苔原D．南极海洋

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示高等动、植物细胞二合一的亚显微结构模式图．据图回答下列问题．
    （1）A为动物（ 动物/植物 ） 细胞图，理由是有中心体，但没有细胞壁
    （2）为生命活动提供能量的“动力车间”是图中标号6，它是细胞进行有氧呼吸的主要场所．
    （3）结构4为高尔基体，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关．
    （4）图中标号8是“生产蛋白质的机器”．
    （5）光合作用在图中标号3所示的细胞器中进行．
    （6）与动物细胞有丝分裂纺锤体形成有关的结构是图中标号9．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    11．果蝇的刚毛（B）对截毛（b）为显性．为探究它的遗传规律，研究人员进行了如下实验．
    实验一：P刚毛（♀）×截毛（♂）→F1刚毛→F2：♀刚毛，♂刚毛：截毛=1：1．
    实验二：P刚毛（♂）×截毛（♀）→F1刚毛→F2：♂刚毛，♀刚毛：截毛=1：1
    结合所学知识回答下列问题：
    （1）等位基因B、b位于X、Y（填“常”“X”“Y”或“X”“Y”）染色体上，属于（填“属于”或“不属于”）伴性遗传．
    （2）实验二中亲本的基因为XBYB、XbXb．若用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛，在实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在F2中所占比例为$\frac{1}{2}$．
    （3）从果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中刚毛雌、雄果蝇各40只，已知刚毛果蝇中50%位杂合子，则b的基因频率为0.4．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案