用蕃茄幼叶进行组织培养形成的多株植物.随机等量地分成两组.分别编号为A和B.用三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养形成的多株植物.随机等量地分成两组.分别编号为C和D.将A.B.C.D组植株进行适当处理.并在适宜的条件下栽培一段时间后.预期结果与处理相一致的一组是组号开花前对雌蕊处理开花时期对雌蕊处理开花后对雌蕊处理结的果实A不套袋不涂抹生长素溶液� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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用蕃茄幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为A和B，用三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为C和D。将A、B、C、D组植株进行适当处理，并在适宜的条件下栽培一段时间后，预期结果与处理相一致的一组是（）

组号	开花前对雌蕊处理	开花时期对雌蕊处理	开花后对雌蕊处理	结的果实
A	不套袋	不涂抹生长素溶液	不套袋	无子蕃茄
B	套袋	涂抹一定浓度的生长素溶液	继续套袋一段时间后取下	有子蕃茄
C	不套袋	授以二倍体的花粉	不套袋	无子西瓜
D	套袋	不授以花粉	继续套袋一段时间后取下	无子西瓜

解析

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科目：高中生物 来源： 题型：

分别对二倍体蕃茄幼叶、三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养，将形成的多株植物随机等量分组，编号为A、B、C、D。在适宜的条件下进行不同的处理，能达到预期结果的一组是（）

组号	开花前处理	开花期处理	开花后处理	预期结果
A	不套袋	不涂抹生长素溶液	不套袋	无子蕃茄
B	去雄、套袋	涂抹一定浓度生长素溶液	继续套袋一段时间后取下	有子蕃茄
C	不套袋	授以二倍体的花粉	不套袋	无子西瓜
D	套袋	不授以花粉	继续套袋一段时间	无子西瓜

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科目：高中生物 来源：专项题 题型：单选题

用番茄幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为A和B；用三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为C和D。将A、B、C、D组植株进行适当处理，并在适宜的条件下栽培一段时间后，预期结果与处理相一致的一组是

[ ]

A．不套袋不涂抹生长素溶液不套袋无子番茄
B．套袋涂抹一定浓度的生长素溶液继续套袋一段时间后取下有子番茄
C．不套袋授以二倍体的花粉不套袋无子西瓜
D．套袋不授以花粉继续套袋一段时间后取下无子西瓜

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科目：高中生物 来源：模拟题 题型：单选题

将用番茄幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为A和B；将用三倍体无籽西瓜幼叶进行组织培养形成的多株植物，随机等量地分成两组，分别编号为C和D。再将A、B、C、D组植株进行适当处理，并在适宜的条件下栽培一段时间后，预期结果与处理相一致的一组是

[ ]

A．开花前对雌蕊处理：不套袋开花时期对雌蕊处理：不涂抹生长素溶液开花后对雌蕊处理：不套袋结的果实：无籽番茄
B．开花前对雌蕊处理：套袋开花时期对雌蕊处理：涂抹一定浓度的生长素溶液开花后对雌蕊处理：继续套袋一段时间后取下结的果实：有籽番茄
C．开花前对雌蕊处理：套袋开花时期对雌蕊处理：授以二倍体的花粉开花后对雌蕊处理：不套袋结的果实：无籽西瓜
D．开花前对雌蕊处理：套袋开花时期对雌蕊处理：不授以花粉开花后对雌蕊处理：继续套袋一段
时间后取下结的果实：无籽西瓜

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科目：高中生物 来源： 题型：

组号	开花前对雌蕊处理	开花时期对雌蕊处理	开花后对雌蕊处理	结的果实
A	不套袋	不涂抹生长素溶液	不套袋	无子蕃茄
B	套袋	涂抹一定浓度的生长素溶液	继续套袋一段时间后取下	有子蕃茄
C	不套袋	授以二倍体的花粉	不套袋	无子西瓜
D	套袋	不授以花粉	继续套袋一段时间后取下	无子西瓜

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