A. | 甲→乙→丙→丁可以表示精子的形成过程 | |
B. | 若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丙的基因组成为AaBb | |
C. | 丙的细胞中没有同源染色体,一定不会存在等位基因 | |
D. | 丙和丁的细胞中含有的染色体组数依次为2、1 |
分析 分析题图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;丁细胞不含同源染色体,且不含姐妹染色单体,处于减数第二次分裂末期.
解答 解:A、甲细胞进行的是有丝分裂,不能表示精子的形成过程,A错误;
B、若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丙的基因组成为AABB或aaBB或AAbb或aabb,B错误;
C、丙细胞中没有同源染色体,正常情况下,该细胞不会存在等位基因,但若发生基因突变或交叉互换,则该细胞可能会存在等位基因,C错误;
D、丙和丁的细胞中含有的染色体组数依次为2、1,D正确.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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处理 | 样品鲜量(g) | 单位质量样品鲜量中可溶性蛋白含量(mg/g) |
A | 0.51 | 11.05 |
B | 0.51 | 11.03 |
C | 0.56 | 10.82 |
D | 0.54 | 10.06 |
E | 0.61 | 9.97 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双缩脲试剂;蓝色 | B. | 苏丹Ⅲ试剂;橘红色 | ||
C. | 班氏试剂;红黄色沉淀 | D. | 双缩脲试剂;紫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程需要核糖核苷酸、DNA聚合酶、ATP等物质的参与 | |
B. | ②过程中多个核糖体共同完成一条肽链的合成 | |
C. | 与②过程相比,①过程特有的碱基互补配对方式为T和A | |
D. | 该过程只发生在真核细胞中,需要mRNA、tRNA、rRNA参与 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程载体的叙述中,正确的是
A.构建基因文库时不需要载体
B.载体都是环状DNA分子
C.有一至多个限制酶切割位点
D.只来自于原核细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
诺如病毒由外壳蛋白和单链RNA组成,可侵染胃、十二指肠上皮细胞并导致其功能破坏,引起人类急性肠胃炎。下列有关诺如病毒的叙述,不正确的是
A.属于原核生物中的一种
B.外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别
C.其RNA中储存着遗传信息
D.利用上皮细胞的核糖体合成病毒蛋白
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
美国细胞生物学家威尔逊曾经说:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是
A.细胞内能发生一切生命活动
B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
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